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2025年袁州区区属农村学校选调教师进入城区中小学校任教考试笔试试题及参考答案详解.docx

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2025年袁州区区属农村学校选调教师进入城区中小学校任教考试笔试试题

第一部分单选题(50题)

1、我国地理分区中,位于秦岭—淮河以南、青藏高原以东的地区是()。

A.东部地区

B.南方地区

C.西北地区

D.青藏地区

【答案】:B

【解析】我国地理分区主要分为北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。东部地区并非这种地理分区概念,不选。西北地区位于我国西北内陆,与秦岭—淮河以南,青藏高原以东的位置不符,不选。青藏地区主要是青藏高原地区,也不符合该位置描述,不选。而南方地区的范围是秦岭—淮河以南,青藏高原以东,符合题目描述。所以本题正确答案是南方地区。

2、2020年5月,全国政协委员朱永新提出“建议对不同年龄段的未成年人建立网络游戏产品分级制度”的提案并得到广泛认可。据悉,该提案源自西安铁一中学学生们开展的“模拟政协”活动。这体现出中学生()。

A.依法行使基本民主权利

B.自觉履行公民政治义务

C.积极有序参与政治生活

D.积极行使批评权

【答案】:C

【解析】该题目主要考查对中学生行为在政治生活层面的理解。全国政协委员朱永新相关提案源于西安铁一中学学生们的“模拟政协”活动,这体现了中学生在政治参与方面的积极表现。公民的基本民主权利是选举权和被选举权,材料中中学生参与“模拟政协”活动并未涉及选举权和被选举权的行使,所以并非依法行使基本民主权利。公民的政治义务是指公民对国家、社会应承担的责任,而材料主要强调的是中学生积极参与政治活动,并非是在履行公民政治义务。中学生通过“模拟政协”活动提出关于建立网络游戏产品分级制度的相关内容,这是积极参与政治生活的体现,以有序的方式表达自己对于社会事务的关注和见解,展现了积极有序参与政治生活的态度。批评权是公民对国家机关和国家工作人员在工作中的缺点和错误提出批评意见的权利,在题目所给的情境中,中学生的“模拟政协”活动并非是在行使批评权。综上所述,该行为体现出中学生积极有序参与政治生活。

3、在行政绩效评估中,对公众满意度进行调查时,通常使用的调查方法是:

A.官方记录

B.问卷调查

C.培训观测者

D.信件调查

【答案】:B

【解析】行政绩效评估调查公众满意度,官方记录主要是行政相关资料,培训观测者侧重行为观察,信件调查效率低,而问卷调查能广泛收集公众意见且较高效,所以通常用此方法。

4、与私人产品相比,纯粹的公共产品具有的特点是()。

A.排他性、可分割性

B.非排他性、不可分割性

C.排他性、不可分割性

D.非排他性、可分割性

【答案】:B

【解析】公共产品是指具有消费或使用上的非竞争性和受益上的非排他性的产品。纯粹的公共产品与私人产品相比,具有非排他性和不可分割性。非排他性是指一个人对公共产品的使用不会排除其他人对该产品的使用,例如国防,一个人享受国防安全时无法排除其他人也享受国防安全。不可分割性是指公共产品通常是作为一个整体提供的,不能像私人产品那样可以分割成若干部分分别消费,比如路灯,是为整个区域的人提供照明服务,无法分割给不同的人单独使用。所以纯粹的公共产品具有非排他性和不可分割性。

5、东莞市政府将诸多服务职能交由社会组织承担,涉及社会求助、社会福利以及青少年、儿童、妇联社区等工作领域,在越来越多的方面向社会组织让权,这表明()。①政府职能正逐步减少和市场化②社会组织已经取代政府承担管理和服务的职能③社会组织将有力地推动公民有序参政④社会组织在政府和公民之间的桥梁作用将会加强

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

【答案】:D

【解析】政府把部分服务职能交由社会组织承担,这并非意味着政府职能逐步减少和市场化。政府的职能是法定的,其职能范围是由国家的法律和政策所规定,不会因为将部分服务交给社会组织而减少,只是转变了履行职能的方式,所以①错误。社会组织在社会管理和服务中发挥着重要作用,但它不能取代政府承担管理和服务的职能。政府是国家行政机关,具有权威性和强制力,在公共事务管理中起着主导作用,社会组织只是协助政府更好地提供服务,所以②错误。社会组织承接政府部分服务职能,能促进社会资源的整合和高效利用,也能让公民更广泛地参与到社会事务中来。公民可以通过参与社会组织的活动,表达自己的诉求和意见,从而推动公民有序参政,所以③正确。政府把部分职能让渡给社会组织后,社会组织可以作为沟通政府与公民的桥梁。它一方面能将公民的需求和意见反馈给政府,另一方面能将政府的政策和信息传达给公民,加强政府与公民之间的联系和互动,所以④正确。综上所述,正确的是③④。

6、我国土地资源具有以下哪些特点()。①山地多,平地少,耕地比重少②土地资源绝对量大,人均量少③土地资源分布不平衡,土地生产力地区差异大④耕地后备资源少,难利用的土地多

A.①②③

B.①

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