T8联考高三12月检测训练读后续写解析讲义.docx

书香四溢，咖啡味浓

T8联考2026届高三年级12月检测训练读后续写解析

前文照应

人物行为逻辑一致性

David：前文设定他是书店的忠实爱好者，带着充满回忆的物品赴会，续写必须围绕他“用情感打动Sarah”展开，而非强硬对抗——符合大学生温和但坚定的形象。

Sarah：前文她是“只看商业利益”的代表，转变不能突兀，需通过David的讲述和老物件的感染力，让她意识到书店的人文价值，进而提出“书店+咖啡馆”的双赢方案。

Mr.Hopkins：从“感到挫败”到“重燃希望”，他的反应要呼应最终的融合方案，体现老人对书店的不舍与欣慰。

冲突化解的合理性

矛盾的核心是“