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高中物理教学中核心素养培养的差异化教学策略研究论文

摘要：本文以高中物理教学为研究对象，探讨了核心素养培养背景下的差异化教学策略。通过分析当前高中物理教学中核心素养培养的困境，提出了针对性的差异化教学策略，旨在提高物理教学质量，促进学生全面发展。

关键词：高中物理教学，核心素养，差异化教学，策略研究

一、引言与背景

（一）1.当前教育改革背景下，核心素养的培养成为教育界关注的焦点。核心素养是指学生在学习过程中形成的适应社会发展和个人终身发展的关键能力与品质。高中物理作为一门自然科学课程，其教学目标不仅是传授知识，更重要的是培养学生的物理核心素养，包括物理观念、科学思维、实验探究和科学态度等方