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高中英语与伦理学学科融合的道德品质与伦理素养培养策略论文

摘要：本文旨在探讨高中英语与伦理学学科融合的道德品质与伦理素养培养策略。通过分析高中英语教学与伦理学教育的内在联系，提出相应的教学策略，以期在培养学生英语能力的同时，提高其道德品质与伦理素养。

关键词：高中英语，伦理学，道德品质，伦理素养，教学策略

一、引言

（一）高中英语与伦理学融合的必要性

1.英语作为国际通用语言，在全球化的背景下，发挥着越来越重要的作用。而伦理学作为一门研究道德问题的学科，对于培养高中生的道德品质和伦理素养具有重要意义。将两者融合，有助于提高学生在实际交流中的道德敏感度，使其在跨文化交往中具备较高的伦理素养。