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案例分析：高中数学实验课程中的教学实践与反思论文

###摘要

高中数学实验课程是新课程改革背景下培育学生核心素养的重要载体，其强调“做中学”的教学理念，旨在通过实践操作与探究活动深化学生对数学本质的理解。然而，当前教学实践中仍存在形式化、思维引导不足、评价机制滞后等问题。本研究以高中数学实验课程为研究对象，通过典型案例分析，探讨教学实践中的有效路径与困境反思，提出优化策略，为一线教师提供可操作的实践参考，推动数学教学从“知识传授”向“素养培育”转型。

**关键词**：高中数学；实验课程；教学实践；案例分析；核心素养

一、引言

（一）高中数学实验课程的时代价值与教学困境

1.**核心素养培