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大家好,我是萱萱爸,欢迎大家收听财商亲子特训营课程。这节课是我
们第五周的第一节课。这周的是和大家零用钱的协议。前两周和大家讲
了如何开始财商教育和金钱的语言,让家长们对零用钱的基本知识有了了解,从
现在开始就会给大家讲如何来实践。
在给孩子零用钱之前,我们应该为孩子做一件非常重要的事情,就是要和孩
子签一份关于零用钱的契约或者协议。契约或者协议的重要意义呢?首先是
让孩子明白契约精神的重要性。契约精神是世界里面一个非常关键的概念。家长
通常在给孩子零用钱的时候就直接把钱给了孩子,没有和孩子约定什么情况下孩子
可以做什么或者不能做什么,但是在孩子领取零用钱并开始使用零用钱去获得各种
体验的过程当中,家长又会加以限制,导致在零用钱的体验过程当中和孩子发生很
多。这些一来限制了孩子本来应该去获得的体验或者限制了他通过体验而提
高财商的机会,二来这些限制会让金钱对孩子产生的影响和感受。例如:零用钱
让我不快乐,或者说让我感受到了限制。这样孩子可能并不真正地发自内心地喜
欢钱,而只是因为钱能买东西才钱。孩子会对钱产生一种依赖,这种依赖会让
孩子在后续的人生中对金钱不能形成一个正确的观念。在后续自己成立家庭之
后,额外花很多的时间和精力,以及更大的成本去体验这些本来可以在使用零用钱
的过程当中就能得到的部分。所以在给孩子零用钱之前需要和孩子签订一份零用钱
协议。
零用钱的契约精神的另外一个重要意义就是让孩子明白契约是用来保护双
方的。签订契约是在保障自己的利益,在为自己争取合理利益的前提下来为自己
的合约尽量做一些客制化。如果有不合理的条款应该提出来,或者按照自己的要
求来更改,这才是契约精神最重要的内容。
各位家长可以回想一下自己人生当中的第一份合约合约?时
候签订的呢?很多和家长的反馈都是人生中的第一份契约是合同,那时
已经了,开始工作了,但是很多人在签合同的时候可能并没有去认真地
看合同里面具体的条款,更不用说在条款里为自己据理力争,要求写一些对自己
有利的或者说能够更好地保障自己的利益的条款。很多家长可能会觉得合同
条款都是的模板,公司都有固定的形式,里面的内容也是固定的,我有什么
权力或者我有什么办法要求去改这里面的条款?首先,你最后能否让合同条款
得到你想要的改动,这是一个事情,但是你绝对有这个权利,而且你也应该有这
样的一个意识来看一下条款里面到底写了什么。另外,如果你觉得不满意,你是
有权利和公司的门去沟通的,最后可能并没有得到你想要更改的结果,但
是起码你有这样的权利,你应该有这样的意识。
再延伸一下,相信大家都买过,通常是车险或者寿险。大家有没有发现
你买的时候并没有看过这份保单的保障条款,所以很多时候你对自己买了什
么不太清楚。具体的保障额度和赔付条件,甚至类型的产品都不是很
清楚?这正好说明我们在契约精神方面没有良好的意识。。。可以推断,我们在
的世界里面,也不能很好地利用契约来真正地保护好自己。所以我们应该尽
早或者说在给孩子进行财商教育一开始的时候就要把契约精给孩子。
接下来我们看一下这份零用钱协议具体的内容。这份协议相对比较简
单,给大家一个样本参考一下,家长可以根据自己和孩子双方沟通的结果来做一
些调整。
建议大家尽量把协议定得相对原则化一些,不要太细节,不要太多的限制条
件,因为给孩子零用钱是希望给他一把进入世界的,让他获得各种各样
的体验,并不是为了限制和控制孩子,所以希望家长不要本末倒置。
零用钱协议的具体内容如下。甲乙双方本着自愿、公平、公正的原则来签订
这份协议。甲方就是孩子,乙方就是家长。甲方可以自己提出要求每周或者每月
甚至每天向乙方领取零用钱。零用钱的金额是和孩子商定的,在第一次给零用钱
的时候可以按照我们建议的金额,每个星期五到十块钱。在这个零用钱协议上要
写下一句话:在领取零用钱,甲方要承诺每笔的支出都要保留收据,或者是
口述钱用到什么地方去了,买了什么,同时要坚持每天记账。每一笔零用钱要储
蓄一个对应的百分比,如果孩子对百分比的概念不清晰,那么可以用每一笔的零
用钱要存几块钱这个金额作为优先储蓄或者是作为慈善
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