2025年新干县高中教师工作工作选调考试笔试试题含答案详解.docxVIP

2025年新干县高中教师工作工作选调考试笔试试题

第一部分单选题(50题)

1、市场经济活动是（）。

A.需求主导

B.供给主导

C.计划主导

D.价格主导

【答案】：D

【解析】市场经济是一种经济体系，在该体系下产品和服务的生产与销售由自由市场的自由价格机制所引导。在市场经济活动中，价格机制发挥着核心作用，它像一只“看不见的手”，调节着生产和消费。价格的变化会引导生产者和消费者做出决策，当某种商品价格上升时，生产者会增加生产，而消费者可能会减少消费；当价格下降时，生产者会减少生产，而消费者可能会增加消费。需求虽然在市场经济中很重要，但需求本身受到价格等多种因素的影响，并非市场经济活动的主导力量。供给同样受到价格等因素的调节，企业根据价格信号来决定生产的数量和方向。而计划主导是计划经济的特点，计划经济是由政府来制定生产、分配和消费等各方面的计划，与市场经济的运行方式不同。因此，市场经济活动是由价格主导。

2、凯恩斯萧条情况下的总供给曲线是_____。

A.垂直的

B.水平的

C.右上方倾斜的

D.向后弯曲的

【答案】：B

【解析】在凯恩斯萧条情况下，存在大量闲置资源，增加产量不会引起成本上升，价格也不会变动，此时总供给曲线是水平的，反映在既定价格水平下经济可无限增加供给。

3、存款准备金率是一国货币政策的重要工具，提高存款准备金率意味着央行（）。

A.贷款增加

B.贷款减少

C.存款增加

D.存款减少

【答案】：C

【解析】存款准备金率是指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而准备的在中央银行的存款占其存款总额的比例。当央行提高存款准备金率时，意味着金融机构需要将更多的存款存放在央行，可用于发放贷款的资金就会相应减少。这是因为金融机构的资金总量一部分被作为准备金上缴央行后，剩余可自由支配用于贷款等业务的资金规模缩减。而存款准备金率的调整主要影响的是金融机构的贷款能力，并非直接导致存款的增加或减少，也不会使贷款增加。所以提高存款准备金率会使央行能允许金融机构发放的贷款减少。

4、宗教改革是一场始于16世纪欧洲的（）自上而下的宗教改革运动。

A.基督教

B.犹太教

C.伊斯兰教

D.印度教

【答案】：A

【解析】宗教改革是一场始于欧洲16世纪的宗教改革运动。当时，天主教会在欧洲的统治面临诸多问题，如教会腐败、教义解释的僵化等，引起了许多人的不满。在这样的背景下，一些有识之士倡导对基督教进行改革。这场改革运动主要围绕基督教展开，旨在反对罗马天主教会的权威和教义，推动基督教的新发展，形成了新教等不同教派。而犹太教是犹太人的宗教，主要在犹太民族群体中流传，在当时的欧洲社会没有成为自上而下进行大规模宗教改革的对象。伊斯兰教主要在中东、北非等地区传播，与欧洲16世纪自上而下的宗教改革运动并无关联。印度教主要流行于印度及周边国家，和欧洲的这场宗教改革运动没有直接联系。所以该题正确答案所指向的宗教应为基督教。

5、根据公文写作规范，文中“第一、”“第二、”“第三、”“第四、”应改写成（）。

A.“（一）”“（二）”“（三）”“（四）”

B.“一、”“二、”“三、”“四、”

C.“1、”“2、”“3、”“4、”

D.“（1）”“（2）”“（3）”“（4）”

【答案】：B

【解析】在公文写作规范中，不同层级的序号有明确的使用规则。一般来说，第一层序号用“一、”“二、”“三、”等；第二层序号用“（一）”“（二）”“（三）”等；第三层序号用“1、”“2、”“3、”等；第四层序号用“（1）”“（2）”“（3）”等。题目中的“第一、”“第二、”“第三、”“第四、”属于第一层序号的表述方式，按照规范应改写成“一、”“二、”“三、”“四、”。

6、公文行文应当确有必要，讲求实效，注重针对性和可操作性。下列不符合此行文规范的是（）。

A.层层转发

B.越级行文

C.一文一事

D.联合行文

【答案】：A

【解析】公文行文要求确有必要、讲求实效、注重针对性和可操作性。层层转发文件往往只是形式上的传递，没有实质内容的创新和针对性处理，容易造成资源浪费和效率低下，不符合行文应当注重实效、针对性和可操作性的规范。越级行文在特殊情况下是允许的，且能够提高办事效率，当情况紧急、逐级上报会延误时机等情形下采用，有其必要性和可操作性。一文一事可以使公文内容更加明确、简洁，便于处理和落实，符合针对性和可操作性的要求。联合行文可以集中各方面的力量，共同解决问题，提高工作效率，也是在确有必要的情况下采用，具有实际意义和可操作性。所以不符合此行文规范的是层层转发。

7、马克思主义政治经济学指出，资本家开展生产活动的目的在于获取剩余价值。其中，超额剩余价值是个别商品价值低于社会价值所产生的剩余价值。下列选项中，属于超额剩余价值的是