六年级数学上册期末复习要点.docxVIP

六年级数学上册期末复习要点

时光飞逝，学期即将结束，期末考试的脚步也日益临近。对于六年级的同学们而言，数学上册的内容涵盖了不少新的知识点和重要的数学思想方法。为了帮助大家更高效地进行期末复习，理清知识脉络，抓住重点难点，下面我将结合教材内容和教学经验，为同学们梳理一份实用的复习要点。希望这份要点能成为大家复习路上的得力助手，祝同学们都能取得理想的成绩。

一、分数乘法

分数乘法是本学期的开篇重点，也是后续学习分数除法、百分数等知识的重要基础。在复习这部分内容时，同学们应重点关注以下几点：

1.分数乘法的意义：不仅要理解求几个相同分数相加的和可以用乘法计算，更要深刻领会一个数乘分数的意义——即求这个数的几分之几是多少。例如，“2/3×4”与“4×2/3”在意义上的区别与联系。

2.分数乘法的计算法则：熟练掌握分数乘整数、分数乘分数的计算方法。分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，能约分的要先约分再计算，以提高计算的准确性和效率。特别要注意带分数乘法时，需先将带分数化为假分数。

3.倒数的认识：理解倒数的意义，即乘积是1的两个数互为倒数。掌握求一个数（0除外）倒数的方法，尤其是分数、整数（0除外）的倒数求法，以及1和0的倒数特性。

4.分数乘法的应用：这是复习的重中之重。要能准确分析题意，判断单位“1”的量，明确数量关系，解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题。在解决稍复杂的问题时，如“比一个数多（或少）几分之几的数是多少”，要能正确理解数量间的关系，可以通过画线段图等方式辅助分析。

二、位置与方向（二）

这部分内容主要培养同学们的空间观念和定向能力。

1.确定物体位置的要素：明确方向和距离是确定物体位置的两个基本要素。复习时，要能根据平面示意图，描述物体的相对位置，包括东、南、西、北、东北、西北、东南、西南等八个方向，并结合角度（如北偏东30°）来精确表述方向。

2.根据方向和距离在图上标出物体位置：这是对上述能力的反向运用。需要同学们能准确使用量角器测量角度，根据给定的比例尺计算图上距离，并在平面图上正确标出物体的位置。

3.描述简单的路线图：能根据方向和距离，描述从一个地点到另一个地点的具体路线，包括方向的转换和距离的累加。

三、分数除法

分数除法与分数乘法紧密相连，是本学期的又一核心内容。

1.分数除法的意义：理解分数除法与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

2.分数除法的计算法则：掌握“除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数”这一核心法则，并能熟练运用于分数除以整数、整数除以分数以及分数除以分数的计算中。

3.分数混合运算：掌握分数混合运算的顺序，与整数混合运算的顺序一致，即先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的。能运用运算定律进行简便计算。

4.分数除法的应用：重点掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题。同样需要准确判断单位“1”的量，此时单位“1”的量是未知的，可以通过列方程或用除法直接计算。对于“已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数”的稍复杂问题，要仔细分析数量关系，找准对应分率。

四、比

比在数学中有着广泛的应用，是表示两个量之间关系的重要形式。

1.比的意义：理解比是表示两个数相除的关系，掌握比的各部分名称（前项、比号、后项）。能正确读写比，并理解比与分数、除法之间的联系与区别。

2.比的基本性质：类比分数的基本性质和商不变的性质，理解并掌握比的基本性质——比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。

3.化简比与求比值：

*化简比：根据比的基本性质，把比化成最简单的整数比（前项和后项都是整数，且只有公因数1）。

*求比值：用比的前项除以后项所得的商，结果可以是整数、分数或小数。

要注意区分化简比和求比值的不同。

4.比的应用：能运用比的知识解决按比例分配的实际问题。即把一个数量按照一定的比进行分配，这是比的意义和性质的具体应用。解决此类问题的关键是先求出总份数，再求出各部分量占总量的几分之几，最后用乘法求出各部分量。

五、圆

圆是小学阶段学习的最后一个平面图形，也是唯一的曲线图形。

1.圆的认识：理解圆的各部分名称（圆心、半径、直径）及其特征。掌握在同一个圆（或等圆）中，半径和直径的关系（d=2r或r=d/2）。了解圆的对称性，知道圆是轴对称图形，有无数条对称轴。

2.圆的周长：

*理解圆周率π的意义，知道π是一个无限不循环小数，通常取近似值3.14。

*掌握圆的周长计算公式：C=πd或C=2πr，并能运用公式解决有关圆周长的实际问题，如求花坛的周长、环形跑道的长度等。

3.圆的面积：

*理