2025年广丰区农村高中学校教师区内选调工作【32人】备考题库及答案详解参考.docxVIP

2025年广丰区农村高中学校教师区内选调工作【32人】备考题库

第一部分单选题(50题)

1、对于超额完成任务的员工，管理者安排他们带薪休假并为其提供更优的办公条件，这属于（）。

A.情感激励

B.反差激励

C.正激励

D.负激励

【答案】：C

【解析】激励分为正激励和负激励。正激励是指当一个人的行为符合组织的需要时，通过奖赏的方式来鼓励这种行为，以达到持续和发扬这种行为的目的。负激励是指当一个人的行为不符合组织的需要时，通过制裁的方式来抑制这种行为，以达到减少或消除这种行为的目的。管理者让超额完成任务的员工带薪休假并提供更好办公条件，是对符合组织期望（超额完成任务）的行为进行奖赏，目的是鼓励员工继续保持和发扬这种积极行为，属于正激励。情感激励是通过对员工的情感关怀等方式来激发员工的工作积极性；反差激励通常是通过对比不同的情况来激励员工，但都不符合本题所描述的激励方式。因此答案是正激励。

2、根据我国《宪法》关于公民基本权利的规定，下列说法错误的是（）。

A.我国公民的人格尊严不受侵犯

B.我国公民被剥夺政治权利的，依然享有言论、出版的自由

C.我国公民对于国家机关工作人员有提出批评和建议的权利

D.我国公民在疾病或者丧失劳动能力的情况下有获得物质帮助的权利

【答案】：B

【解析】本题可依据我国《宪法》中关于公民基本权利的规定，对各选项进行逐一分析。首先，我国《宪法》第三十八条明确规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这表明我国公民的人格尊严受法律保护，不受侵犯。其次，依据《宪法》第三十五条，中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。然而，当公民被剥夺政治权利时，根据法律规定，是不享有言论、出版等这些政治权利和自由的。再次，《宪法》第四十一条规定，中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。所以我国公民对于国家机关工作人员有提出批评和建议的权利。最后，《宪法》第四十五条规定，中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。所以我国公民在疾病或者丧失劳动能力的情况下有获得物质帮助的权利。综上，说法错误的描述是公民被剥夺政治权利后依然享有言论、出版的自由。

3、就人类生存而言，水的重要性远远高于钻石，然而在市场上，钻石的价格却比水贵得多。这种价值悖论主要与下列哪种经济学理论密切相关（）。

A.边际效用递减效应

B.奥肯定律

C.价格剪刀差理论

D.机会成本

【答案】：A

【解析】该题探讨的是水和钻石在重要性与市场价格上存在差异这一价值悖论所关联的经济学理论。水对人类生存极为重要，但市场价格低；钻石对生存并非必需，却价格高昂。这是因为商品的价值取决于其边际效用，而非总效用。虽然水的总效用很大，但其数量丰富，边际效用递减，最后一单位水的效用较低。而钻石数量稀缺，边际效用较高。边际效用递减效应是指在其他条件不变的情况下，当一个人连续消费某种物品时，随着所消费的该物品的数量增加，其总效用虽然相应增加，但物品的边际效用（即每增加一单位消费所带来的额外效用）有递减的趋势。所以这一价值悖论主要与边际效用递减效应密切相关。奥肯定律是来描述GDP变化和失业率变化之间存在的一种相当稳定的关系，即失业率每高于自然失业率1个百分点，实际GDP将低于潜在GDP2个百分点。与本题所讨论的价值悖论无关。价格剪刀差理论是指工农业产品交换时，工业品价格高于价值，农产品价格低于价值所出现的差额。与水和钻石的价格差异这一价值悖论不相关。机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。这与本题中水和钻石的价值与价格差异的现象无直接联系。综上，答案是边际效用递减效应。

4、为进一步缓解交通拥堵，为公共交通发展、城市轨道交通建设、城市快速路网建设争取时间和空间，某市城区部分区域自10月8日上午7:00起，将正式实施机动车工作日（星期一至星期五）高峰时段区域“错峰限行”交通管理措施。该市交警部门规定，该措施实施前两周，对违禁上路车辆主要采取提示、教育、警告措施，适应期过后则严格执行管理。对上述事件最合理的概括是（）。

A.转变职能,加强监管

B.以人为本，合理行政

C.合法行政,廉洁高效

D.民主执政，科学执政

【答案】：B

【解析】为缓解交通拥堵实施“错峰限行”交通管理措施体现政府积极履行管理职能。规定实施前两周对违禁上路车辆以提示、教育、警告为主，适应期过后再严格执行管理，这一做