2025年广丰区农村高中学校教师区内选调工作考试笔试试题及答案详解（历年真题）.docxVIP

2025年广丰区农村高中学校教师区内选调工作考试笔试试题

第一部分单选题(50题)

1、除依照法律被剥夺政治权利的人外，年满（）周岁的中国公民都有选举权和被选举权。

A.18周岁

B.16周岁，以自己的劳动收入为主要生活来源的

C.20周岁

D.22周岁

【答案】：A

【解析】依据《中华人民共和国宪法》第三十四条，中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。所以除依照法律被剥夺政治权利的人外，年满18周岁的中国公民都有选举权和被选举权。16周岁且以自己的劳动收入为主要生活来源的公民，只是在民事行为能力上视为完全民事行为能力人，但不意味着具有选举权和被选举权。20周岁和22周岁并非享有选举权和被选举权的年龄标准。故本题应选年满18周岁。

2、量变指的是事物数量的增减以及组成要素排列次序的变动，是一种能保持事物质的相对稳定性的不显著变化，它体现了事物发展渐进过程的（）。

A.历史性

B.连续性

C.稳定性

D.持续性

【答案】：B

【解析】量变是事物数量的增减和组成要素排列次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化。事物的发展是一个从量变到质变的过程，量变体现了事物发展渐进过程的连续性。量变是在度的范围内的渐进和连续的变化，事物在量变阶段表现为相对稳定、相对静止的状态，这种变化是逐渐积累的，不会导致事物根本性质的改变，呈现出一种不间断的连续过程。而历史性强调的是与历史发展相关的特性；稳定性侧重于事物保持自身状态的特性，未突出渐进过程；持续性更多强调不间断地延续，但不如连续性精准体现渐进过程的特点。所以答案应是体现事物发展渐进过程的连续性。

3、公共管理的对象不包括（）。

A.公共项目

B.社会问题

C.公共资源

D.个人行为

【答案】：D

【解析】公共管理是对公共事务的管理，其目的是实现公共利益。公共项目是为了实现公共目标而设立的一系列活动和任务，属于公共管理的对象。社会问题涉及到公众的利益和社会的稳定，是公共管理需要关注和解决的内容，所以社会问题是公共管理对象。公共资源是社会中可以被公众共同使用的资源，对其进行合理配置和管理是公共管理的重要职责，因此公共资源属于公共管理对象。而个人行为主要是个体基于自身意愿和选择做出的行动，通常在不影响公共利益和社会秩序的前提下，个人行为具有自主性，不属于公共管理直接作用的对象。所以答案是个人行为。

4、下列关于我国地理知识的表述，不正确的是（）。

A.我国位于亚洲东部、太平洋西岸

B.我国东临太平洋，东部广大地区雨量充沛，利于农业生产

C.我国粮食产区主要位于热带，对农作物生长十分有利

D.我国领土南北跨纬度近50°，南北气候差异大

【答案】：C

【解析】我国位于亚洲东部、太平洋西岸，此地理位置使我国东临太平洋，东部广大地区受海洋影响，雨量充沛，为农业生产提供了有利的水分条件。我国领土南北跨纬度近50°，这导致南北气候差异大，多样的气候条件适合多种农作物生长。但我国粮食产区主要位于温带和亚热带，并非主要位于热带，所以“我国粮食产区主要位于热带，对农作物生长十分有利”这一表述不正确。

5、月食：日食：天文（）

A.农民：果农：职业

B.英语：法语：语言

C.灯塔：启明星：指引

D.贷款：借条：欠款

【答案】：B

【解析】月食和日食都是天文现象；英语和法语都是交流语言，所以得出相应结论。

6、下面关于我国各民族分布的说法，正确的是（）。

A.少数民族主要分布在西部和北部

B.各民族大聚居，小杂居

C.各民族大散居，小聚居，交错杂居

D.汉族主要分布在东部和南部

【答案】：C

【解析】我国民族分布呈现出大散居、小聚居、交错杂居的特点。少数民族主要分布在西南、西北和东北地区，并非仅分布在西部和北部。汉族主要分布在东部和中部地区，而不是东部和南部。“大聚居，小杂居”的表述错误，不符合我国民族分布的实际状况。所以表述正确的是各民族大散居，小聚居，交错杂居。

7、李某在好友张某生日时，创作了一幅画赠送给张某。之后张某将该作品借给某档案馆用于研究，而档案馆在未告知张某的情况下，将该作品公开展览，且在展出时未注明作品来源。对此，下列表述正确的是（）。

A.档案馆侵犯了李某的展览权

B.档案馆侵犯了张某的展览权

C.档案馆侵犯了李某的出租权

D.档案馆侵犯了张某的署名权

【答案】：B

【解析】展览权是指公开陈列美术作品、摄影作品的原件或者复制件的权利。《中华人民共和国著作权法》规定，美术等作品原件所有权的转移，不视为作品著作权的转移，但美术作品原件的展览权由原件所有人享有。李某将画赠送给张某，张某取得该画的所有权，同时享