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赫章教师招考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育环境D.教育影响

2.最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）

A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.杜威D.卢梭

3.我国义务教育的年限是（）

A.6年B.9年C.12年D.15年

4.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法是（）

A.讲授法B.演示法C.实验法D.实习作业法

5.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

6.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）

A.课程标准B.课程计划C.教材D.教科书

7.教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）

A.实验法B.演示法C.参观法D.练习法

8.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）

A.有针对性B.因材施教C.循序渐进D.抓住关键期

9.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定

10.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标D.学生的学习目标

答案：1.C2.A3.B4.C5.D6.A7.B8.C9.B10.D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于教育社会功能的有（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

2.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.连续性D.长期性

3.课程的类型有（）

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程

4.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

5.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

6.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

7.以下属于教育心理学研究范畴的有（）

A.学生心理B.教师心理C.教学心理D.学习心理

8.学生的学习特点有（）

A.以间接经验为主B.有教师的指导

C.具有一定程度的被动性D.以语言为中介

9.影响迁移的主要因素有（）

A.相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.智力水平

10.问题解决的过程包括（）

A.发现问题B.理解问题C.提出假设D.检验假设

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

3.课程标准是编写教材的直接依据。（）

4.教学方法就是教师教的方法。（）

5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以“知”为开端，知、情、意、行依次进行。（）

6.班级授课制的最大缺点在于不利于因材施教。（）

7.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）

8.学生是教育的对象，所以他们毫无主动性可言。（）

9.教师的根本任务是传授知识。（）

10.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的文化功能。

答案：教育具有传递和保存文化、传播和交流文化、选择和提升文化、更新和创造文化的功能。通过教育传承既有文化，促进文化交流互鉴，