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2025年成都大学附属小学公开招聘教师备考重点题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．李某在夜间驾驶机动车时，为躲避行人而操作失误，撞倒了一棵大树，造成车辆损坏。关于李某的行为，下列说法正确的是()。

A、李某的行为构成交通肇事罪

B、李某的行为属于意外事件

C、李某的行为不构成犯罪

D、李某的行为属于过失犯罪

答案：B

解析：交通肇事罪是指违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的行为。李某在夜间驾驶机动车时，为躲避行人操作失误，撞倒大树，属于意外事件，不构成犯罪。A项错误，李某的行为不符合交通肇事罪的构成要件。B项正确，意外事件是指行为人不能预见其行为可能发生危害社会的结果。C项错误，李某的行为虽然不构成犯罪，但仍然需要承担相应的法律责任。D项错误，李某的行为不属于过失犯罪，属于意外事件。

2．某小学教师在进行课堂教学时，使用了大量的专业术语，导致部分学生难以理解教学内容。这种现象在语文基础知识中被称为()。

A、语义歧义

B、语言障碍

C、修辞不当

D、词汇贫乏

答案：B

解析：语言障碍是指人们在交流过程中，由于语言能力不足或者语言环境不适宜，导致无法准确理解或表达思想的现象。题干中，教师使用了大量的专业术语，导致部分学生难以理解教学内容，属于语言障碍。A项错误，语义歧义是指一个词或一句话有多种不同的含义，容易引起误解。B项正确，语言障碍是指人们在交流过程中，由于语言能力不足或者语言环境不适宜，导致无法准确理解或表达思想的现象。C项错误，修辞不当是指在语言表达中，使用了不恰当的修辞手法，影响了语言表达的效果。D项错误，词汇贫乏是指人们在语言表达中，缺乏必要的词汇，导致语言表达不完整、不准确。

3．中国近代史上，辛亥革命爆发的标志性事件是()。

A、五四运动

B、新文化运动

C、武昌起义

D、辛亥革命

答案：C

解析：辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命，其爆发的标志性事件是武昌起义。1911年10月10日，武昌起义爆发，推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制。A项错误，五四运动是1919年5月4日爆发的反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。B项错误，新文化运动是20世纪初中国一场伟大的思想文化运动，提倡民主与科学，反对封建礼教和旧道德，为五四运动的爆发奠定了思想基础。C项正确，武昌起义是辛亥革命爆发的标志性事件。D项错误，辛亥革命是指1911年10月10日至1912年2月12日中国爆发的资产阶级民主革命。

4．中国古代四大发明不包括()。

A、造纸术

B、指南针

C、火药

D、印刷术

答案：B

解析：中国古代四大发明是指造纸术、指南针、火药和印刷术。A项正确，造纸术是中国古代四大发明之一，由东汉时期的蔡伦改进。B项错误，指南针是中国古代四大发明之一，最早应用于航海事业。C项正确，火药是中国古代四大发明之一，最早用于军事。D项正确，印刷术是中国古代四大发明之一，由隋唐时期的印刷工匠毕昇发明活字印刷术。故选B。

5．我国地势西高东低，大致可分为三级阶梯。第一级阶梯主要包括()。

A、青藏高原和内蒙古高原

B、黄土高原和云贵高原

C、塔里木盆地和准噶尔盆地

D、青藏高原和黄土高原

答案：D

解析：我国地势西高东低，大致可分为三级阶梯。第一级阶梯主要包括青藏高原和黄土高原。A项错误，青藏高原和内蒙古高原属于第二级阶梯。B项错误，黄土高原和云贵高原属于第二级阶梯。C项错误，塔里木盆地和准噶尔盆地属于第二级阶梯。D项正确，青藏高原和黄土高原属于第一级阶梯。故选D。

6．甲某在工作中滥用职权，导致公共财产遭受重大损失。根据《中华人民共和国行政法》，甲某可能面临的法律责任是()。

A、行政处分

B、民事赔偿

C、刑事责任

D、经济处罚

答案：A

解析：《中华人民共和国行政法》规定，行政机关工作人员滥用职权或者玩忽职守，造成公共财产或者国家利益遭受重大损失的，依法给予行政处分。A项正确，行政处分是指国家机关、企事业单位对违反行政法规的工作人员给予的纪律处分，如警告、记过、降级、撤职等。B项错误，民事赔偿是指民事主体之间因侵权行为或者其他法律规定而承担的民事责任，主要目的是弥补受害人的损失。C项错误，刑事责任是指犯罪分子因犯罪行为而承担的法律责任，主要目的是惩罚犯罪分子。D项错误，经济处罚是指对违反经济法规的行为人给予的经济制裁，如罚款、没收违法所得等。故选A。

7．近年来，我国在航天领域取得的重大科技成就是()。

A、嫦娥五号成功登月并采样返回

B、天问一号成功着陆火星

C、北斗卫星导航系统全球组网完成

D、以上都是

答案：D

解析：近年来，我国在航天领域取得了多项重大科技成就。