人教版高中语文《六国论 (11)》课件.pptxVIP

六国论

人教版高中语文选修

苏洵

林妙雪

学习目标：

1、了解时代背景，明确本文写作目的。

2、文言字词句的知识积累。

3、整体感知，掌握文章内容和论证方法。

对联导入

萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席;

悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源.

一门父子三词客,千古文章八大家.

秦是怎么灭亡六国的？六国又是怎样被灭的？

先看看六国与秦国争斗的形势图

秦国

韩、魏、楚

齐、燕、赵

作者在文章开头提出了怎样的论点？又分了几种情况展开论述？

文章第一段四句的关系怎样？

总

分

总

能不能用一句话概括第二自然段的中心意思？在第二段中找出

以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭

课堂小结第三段：

布置作业

总结本节课的文言知识，预习文章第四段第五段。

谢谢大家，请指正。