人教版高中语文《六国论 (8)》课件.pptxVIP

六国论;一门父子三词客;;赂lù秦六国互丧sàng

率shuài赂秦耶yé小则获邑yì

思厥jué先祖父暴pù霜露

无厌yàn草芥jiè

下咽yàn与yǔ嬴而不助五国也

洎jì牧以谗诛革灭殆dài尽

当tǎng与秦相较或未易量liáng

悲夫fú为wéi秦人积威之所劫

日削xuē月割苟gǒu以天下之大;论证方法;1、道理论证。

运用讲道理的方法，用经典著作中的精辟见解、古今中外名人名言及被人们公认的科学原理、定理、公式等来证明观点。

引用论证是道理论证的一种。

2、对比论证。

3、比喻论证。

4、事实论证。

5、因果论证、假设论证、类比。

;六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完，故曰弊在赂秦也。”;秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。;齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。;且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。;呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣；以事秦之心，礼天下之奇才；并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！??如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡，为国者无使为积威之所劫哉！;夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势；苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣！;1、暴霜露，斩荆棘

[通“曝”，暴露，冒着]

2、暴秦之欲无厌

[通“餍，满足]

3、为国者，无使为积威之所劫哉

[通“毋”，不要]

4、当与秦相较

[通“倘”，如果];1、诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍

2、思厥先祖父

3、今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝

4、至于颠覆，理固宜然

5、且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危

6、子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥

7、苟以天下之大，而从六国破亡之故事

8、而犹有可以不赂而胜之之势

9、后秦击赵者再

10、刺客不行，良将犹在;1、诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。

[它的实际数目]

2、思厥先祖父

[祖辈和父辈]

3、今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。

[这样以后]

4、至于颠覆，理固宜然

[以致、以至于]

;5、且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危

[智谋和力量]

6、苟以天下之大，而从六国破亡之故事

[旧事，前例]

7、而犹有可以不赂而胜之之势

[可以凭借]

8、后秦击赵者再

[两次]

9、刺客不行，良将犹在

[不前往];1、盖失强援，不能独完。

2、小则获邑，大则得城。

3、至于颠覆，理固宜然。

4、始有远略，能守其土，义不赂秦。

5、是故燕虽小国而后亡。

6、李牧连却之。

7、惜其用武而不终也。