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上海高考：英语重点知识点大全

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

词汇部分

-高频词汇：高考英语中，有一些词汇出现的频率极高。比如“advantage（优点）”“disadvantage（缺点）”“appreciate（感激；欣赏）”“available（可获得的）”等。像在阅读理解里，经常会出现“advantage”来描述某个事物的好处，我们要能快速反应出它的意思，这样才能更好地理解文章。

-近义词与反义词：掌握近义词和反义词能帮助我们在写作中丰富表达。例如“big”的近义词有“large”“huge”“enormous”等，在描述物体大小时，就可以灵活替换使用，让文章更生动。而“happy”的反义词“sad”，在描述情绪时能准确表达相反的意思。

-一词多义：很多单词有多个意思，比如“charge”，常见的意思有“收费”，如“Theshopchargeshighprices.（这家商店收费很高）”；还有“充电”的意思，“Ineedtochargemyphone.（我需要给我的手机充电）”；以及“指控”的意思，“Hewaschargedwiththeft.（他被指控盗窃）”。在不同的语境中，要准确判断它的含义。

语法部分

-时态

-一般现在时：主要用于表示经常或习惯性的动作，或者客观事实。比如“Igetupat7oclockeverymorning.（我每天早上7点起床）”，“Theearthmovesaroundthesun.（地球绕着太阳转）”。

-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。例如“Hewenttotheparkyesterday.（他昨天去了公园）”。

-现在完成时：强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者从过去开始一直持续到现在的动作或状态。“Ihavealreadyfinishedmyhomework.（我已经完成了我的作业）”“Shehaslivedherefor10years.（她已经在这里住了10年）”。

-将来时：包括一般将来时“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will”表示将来的意愿或预测，“Iwillhelpyou.（我会帮助你）”；“begoingto”表示有计划、有打算做某事，“Heisgoingtobuyanewbike.（他打算买一辆新自行车）”。

-语态

-主动语态：主语是动作的执行者。比如“Theboybrokethewindow.（男孩打破了窗户）”，这里“男孩”是“打破”这个动作的执行者。

-被动语态：主语是动作的承受者。“Thewindowwasbrokenbytheboy.（窗户被男孩打破了）”，“窗户”是“打破”这个动作的承受者。被动语态的结构是“be+过去分词”，要注意不同时态下“be”动词的变化。

-从句

-定语从句：用来修饰名词或代词。例如“Thegirlwhoiswearingareddressismysister.（那个穿着红色连衣裙的女孩是我的姐姐）”，“whoiswearingareddress”就是定语从句，修饰先行词“girl”。

-宾语从句：在句子中作宾语。“Ibelievethatheishonest.（我相信他是诚实的）”，“thatheishonest”就是宾语从句，作“believe”的宾语。

-状语从句：根据其作用可分为时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步等状语从句。“WhenIgothome,itwasalreadydark.（当我到家时，天已经黑了）”，这是时间状语从句。

阅读理解部分

-阅读技巧

-略读：快速浏览文章的标题、首尾段和每段的首尾句，了解文章的大致主题和结构。比如拿到一篇关于环境保护的文章，通过略读可以知道它主要讲了哪些方面，是环境污染的现状、原因还是解决措施。

-扫读：根据题目中的关键词，在文章中快速找到相关信息。如果题目问“文中提到的某种污染的主要来源是什么”，就可以通过扫读找到与“污染来源”相关的内容。

-精读：对于关键的句子和段落要仔细阅读，理解其确切含义。特别是一些含有复杂语法结构或生僻词汇的句子，要分析句子成分，猜测词汇意思。

-题型分析

-主旨大意题：要求概括文章的主要内容或中心思想。一