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上海高考：英语高频考点汇总

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

词汇部分

-动词短语：像“putup（张贴、搭建）”“takeoff（起飞、脱下）”“turnout（结果是、证明是）”等，在历年高考中经常出现。比如在阅读理解里，若不理解“putup”在具体语境中的意思，可能就会对文章的理解产生偏差。在写作中，正确使用这些短语能让文章更地道。

-近义词辨析：例如“affect”和“effect”，“affect”是动词，意为“影响”；“effect”常作名词，意为“影响、效果”。高考的单项选择题或短文改错题中，很可能就会考查这类近义词的用法区别。

-熟词僻义：“mean”常见意思是“意味着”，但还有“吝啬的、刻薄的”意思。在一些阅读文章里，就可能会以熟词僻义的形式出现，要是不了解，就容易误解文章内容。

语法部分

-时态和语态：一般现在时、一般过去时、现在完成时、过去完成时等时态的用法，以及主动语态和被动语态的转换是重点。比如在一个句子中，要根据上下文来判断该用什么时态。像描述过去某个时间发生的事情，就用一般过去时；如果强调过去的动作对现在造成的影响，就用现在完成时。在写作中，正确使用时态和语态能让句子表意更准确。

-定语从句：关系代词（who,whom,which,that等）和关系副词（when,where,why等）的用法是关键。比如“Isthisthefactorywhich/thatwevisitedlastyear?”这里用“which”或“that”引导定语从句，修饰先行词“factory”。在阅读理解中，理解定语从句能帮助我们更好地分析句子结构，把握文章意思。

-名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。像“Whetherhewillcomeisstillunknown.”这个句子中，“Whetherhewillcome”是主语从句。在写作中，运用名词性从句可以使文章的表达更丰富、更复杂。

-虚拟语气：在条件状语从句、宾语从句等中都可能出现。例如“IfIwereyou,Iwouldaccepthisinvitation.”这里用了虚拟语气，表达与现在事实相反的假设。虽然虚拟语气在高考中出现的频率相对其他语法点可能低一些，但一旦考到，很多同学容易出错。

阅读理解部分

-主旨大意题：主要考查对文章整体内容的理解和概括能力。需要我们通读全文，抓住文章的关键信息和中心思想。比如文章中反复出现的词汇、句子，往往与主旨相关。在做这类题时，要注意排除那些过于细节或片面的选项。

-细节理解题：通常是根据文章中的具体信息来提问。这就要求我们在阅读时要仔细，能快速定位到与题目相关的段落和句子。比如题目问某个事件发生的时间、地点等，我们要能在文章中准确找到对应的内容。

-推理判断题：需要我们根据文章中的已知信息进行合理的推断。不能直接从文章中找到答案，而是要通过分析、思考来得出结论。比如根据文章中人物的言行、事件的发展等，推断出人物的性格、作者的态度等。

-词义猜测题：会给出文章中的一个单词或短语，让我们根据上下文来猜测其意思。这时要结合该单词或短语所在的句子、段落的语境，以及一些构词法知识来进行判断。

写作部分

-书信写作：格式要正确，包括称呼、正文、结束语、签名等。在内容上，要根据书信的目的来组织语言。比如是邀请信，就要表达清楚邀请的原因、时间、地点等信息；若是道歉信，要诚恳地表达歉意并说明原因。

-议论文写作：要有明确的观点，然后通过合理的论据来支持自己的观点。可以采用“总-分-总”的结构，开头提出观点，中间用具体的事例、数据等进行论证，结尾总结观点。在论证过程中，要注意逻辑的严密性。

-记叙文写作：要把事件的起因、经过、结果交代清楚，并且要有一定的细节描写，让文章更生动。可以运用一些描写手法，如人物的语言、动作、心理描写等，来增强文章的感染力。

希望同学们认真复习这些高频考点，在高考中取得好成绩，顺利考上理想的大学！