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信息技术课程在初中历史教学中的融合与实践论文

摘要：本文旨在探讨信息技术在初中历史教学中的融合与实践，分析信息技术对提高历史教学效果的作用。通过列举两点问题，深入剖析信息技术在初中历史教学中的实际应用，为初中历史教师提供有益的参考和启示。

关键词：信息技术；初中历史教学；融合；实践

一、问题的提出

（一）1.信息技术在初中历史教学中融合的必要性

随着信息技术的飞速发展，多媒体、网络等技术在教育领域的应用越来越广泛。将信息技术与初中历史教学相结合，有助于提高学生的学习兴趣，丰富教学内容，拓宽知识视野。首先，信息技术的运用可以激发学生的学习兴趣。历史课程往往涉及大量的年代、事件和人物，单纯依赖课本