山东省2021年新高考语文真题及专项练习.docxVIP

山东省2021年新高考语文真题及专项练习

作为高考改革的重要试点区域，山东省的新高考语文试卷始终走在探索与创新的前沿。2021年的山东卷，在延续前几年命题思路的基础上，进一步深化了对学生语文核心素养的考查，强调思辨能力、文化传承与语言运用。本文将结合对2021年山东省新高考语文真题的解读，为考生提供具有针对性的专项练习指导，以期帮助同学们更好地把握命题规律，提升应试能力。

一、2021年山东省新高考语文真题核心特点解读

2021年的山东新高考语文试卷，给人的整体印象是稳中有变，守正创新。它不仅全面考查了学生的阅读理解、语言表达、逻辑思辨等基本能力，更突出了对中华优秀传统文化的弘扬和对时代精神的观照。

1.强化核心素养，引领价值导向：试卷充分体现了《普通高中语文课程标准》的要求，将“语言建构与运用”、“思维发展与提升”、“审美鉴赏与创造”、“文化传承与理解”这四大核心素养的考查贯穿始终。无论是现代文阅读对文本深层意蕴的挖掘，还是作文题对时代青年责任担当的呼唤，都彰显了鲜明的价值引领。

2.注重情境创设，考查实用能力：语言文字运用题更加强调在真实或模拟的语言情境中考查学生的实际运用能力。题目设计贴近生活，注重解决实际问题，如对特定语境下词语、句式的选择与修改，体现了语文学习服务于生活的本质。

3.阅读材料多元，凸显思辨色彩：论述类文本、实用类文本、文学类文本的选择兼顾了思想性、艺术性与时代性。材料内容涉及社会热点、文化传承、科技发展等多个领域，引导学生关注社会，独立思考。题目设置上，对学生逻辑推理、分析概括、评价探究等思辨能力的要求有所提升。

4.文言文阅读稳中有进，注重基础与迁移：文言文选材依然注重经典性与思想性，考查点主要集中在常见实词、虚词的理解，特殊句式的辨析，以及对文本内容的概括与分析。同时，也隐含着对学生将古代智慧迁移到现代生活的思考能力的期待。

5.作文命题开放与限制并存，鼓励个性表达：2021年的作文题“可为与有为”，既有明确的主题指向，引导学生思考个人与时代的关系，又给了学生广阔的联想和发挥空间。学生可以结合自身经历、社会现象、历史典故等进行阐述，有利于展现个性思考和写作才华。

二、基于真题的专项练习设计与指导

针对2021年真题呈现的特点，我们可以设计以下专项练习，以点带面，提升复习效率。

（一）论述类文本阅读专项：提升思辨能力与逻辑分析能力

*练习目标：

1.快速准确把握文本核心观点及论证结构。

2.辨析论点、论据及论证方法的关系。

3.对文本内容进行合理推断与评价。

*练习建议：

1.精选材料：选取与社会热点、文化现象、哲学思辨相关的高质量论述文，如《人民日报》评论、名家杂文、学术随笔等。

2.强化训练：

*结构梳理：每读完一篇，尝试用思维导图或提纲形式梳理文章的论点、分论点、论据及论证过程。

*关键信息定位：针对题目选项，练习快速回到原文找到对应信息区间，并进行比对分析，特别注意表述的细微差别（如范围、程度、因果关系等）。

*逻辑推理：重点训练对“根据原文内容，下列说法正确/不正确的一项是”这类题目的解答能力，培养严谨的逻辑思维和批判性思维。

3.错题反思：建立错题本，分析错误原因，是信息筛选失误、理解偏差还是逻辑推理不当，针对性改进。

（二）文言文阅读专项：夯实基础，提升阅读迁移能力

*练习目标：

1.掌握考纲要求的常见文言实词、虚词的意义和用法。

2.理解与现代汉语不同的句式和用法。

3.能够读懂浅易文言文，并概括分析其内容要点。

*练习建议：

1.字词积累：每日坚持背诵一定数量的实词、虚词，特别是一词多义、古今异义、词类活用等现象。可以结合教材中的经典篇目进行记忆。

2.语感培养：选择《史记》、《汉书》、《资治通鉴》等史书中的经典传记或论说文进行精读，培养文言文语感。阅读时，注意联系上下文推断词义，不要过分依赖词典。

3.翻译训练：选取典型文段进行翻译练习，做到“信、达、雅”。重点关注得分点，如关键实词、虚词、特殊句式等。

4.内容概括：练习概括文言文段的主要内容，分析人物形象，理解作者的观点态度。

（三）古代诗歌鉴赏专项：体悟情感，鉴赏表达技巧

*练习目标：

1.理解诗歌的思想情感，把握主旨。

2.赏析诗歌的语言特色和表达技巧（如修辞手法、表现手法、篇章结构等）。

3.能够结合背景对诗歌进行初步评价。

*练习建议：

1.广泛阅读：接触不同题材（山水田园、边塞征战、咏史怀古、思乡怀人等）、不同风格的古典诗词，积累相关的意象、典故知识。

2.“三看”法训练：

*看标题：标题往往揭示诗歌的内容、题材或主旨。

*看作者：了解作者生平、思想及