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2023年上饶广丰区教育系统教师考试真题
第一部分单选题(50题)
1、陈某与陆某为邻居，陈某家建房时进行挖地基作业，致使陆某家房屋墙面出现裂缝。陆某随即找到陈某，要求其对房屋进行修缮，但遭到陈某拒绝。关于本案，下列说法正确的是（）。
A.陈某不可以挖地建房，因为挖地建房会损坏邻居陆某的房屋
B.陆某家出现裂缝，属于意外事件，陈某不需要承担责任
C.陈某可以挖地建房，但对邻居陆某造成的损害应当给予赔偿
D.陈某在自家的地基上建房，造成陆某家的墙面出现裂缝，不需要承担责任
【答案】：C
【解析】根据《民法典》相关规定，在处理相邻关系时，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。不动产权利人挖掘土地、建造建筑物等，不得危及相邻不动产的安全。若给相邻方造成损害的，应当承担赔偿责任。本题中陈某虽然有权在自家地基上挖地建房，但在行使自身权利时造成了邻居陆某房屋墙面出现裂缝，对陆某的房屋安全造成了损害。所以陈某可以挖地建房，但对于邻居陆某所遭受的损害应当给予赔偿。而认为陈某不可以挖地建房的说法过于绝对；陆某家出现裂缝是由于陈某挖地建房的行为导致，并非意外事件，陈某需要承担责任；陈某虽在自家地基建房，但造成陆某家墙面裂缝，已对他人权益产生损害，需要承担责任。
2、个体在完成学习任务时所表现出的一贯的、典型的且独具个人特色的学习策略和学习倾向被称为（）。
A.认知风格
B.学习风格
C.认知方式
D.学习品质
【答案】：B
【解析】个性在完成学习任务时所表现出来的一贯的、典型的、独具个人特色的学习策略和学习倾向被称为学习风格。认知风格也叫认知方式，是指个体感知、记忆、思维、问题解决、决策以及信息加工的典型方式，它更侧重于认知层面。而学习品质主要是指学习者在学习过程中表现出的诸如学习兴趣、学习态度、学习意志等方面的特征。所以正确答案是学习风格。
3、康德提出“人的理性为自然立法”，这一观点属于（）。
A.主观唯心主义，认为自然规律是人的理性的产物
B.客观唯心主义，认为人的理性是一种绝对精神
C.辩证唯物主义，认为人可以认识和改变自然界
D.不可知论观点，认为人的认识只能触及表面
【答案】：A
【解析】本题主要考查对不同哲学流派观点的理解，破题点在于分析“人的理性为自然立法”所体现的哲学思想，并与各哲学流派观点进行匹配。“人的理性为自然立法”强调人的理性决定自然规律，即自然规律是由人的理性产生的。这体现了把人的主观精神（如感觉、经验、心灵等）当作世界的本原，认为客观事物乃至整个世界都依赖于人的主观精神的观点，属于主观唯心主义。主观唯心主义认为自然规律是人的理性的产物，这种观点将人的主观认知和理性置于主导地位，认为是人的理性赋予了自然以规律。客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，而题干强调的是人的理性，并非某种绝对精神，所以不属于客观唯心主义。辩证唯物主义认为物质决定意识，意识对物质具有能动作用，人可以认识和利用自然界，但自然界的规律是客观存在的，不以人的意志为转移，并非由人的理性来立法，所以该观点不属于辩证唯物主义。不可知论认为人无法正确认识客观世界或不能彻底认识客观世界，而题干重点强调的是人的理性与自然规律的关系，并非关于认识的范围和程度问题，所以不属于不可知论观点。综上，“人的理性为自然立法”这一观点属于主观唯心主义，即认为自然规律是人的理性的产物。
4、6，12，19，27，33，（），48。
A.39
B.40
C.41
D.42
【答案】：B
【解析】将数列分成两组来看，第一组是6，12，19，27；第二组是27，33，（），48。对第一组依次用后一项减去前一项，得到6，7，8，这是一个公差为1的等差数列。按照这个规律，第二组中所填数字应该是33加上7，结果为40。
5、下列甜味剂中，营养价值最高的是（）。
A.蜂蜜
B.白糖
C.红糖
D.糖精
【答案】：A
【解析】本题主要考查对不同甜味剂营养价值的了解。需要对每个甜味剂的特点和营养价值进行分析，从而选出营养价值最高的选项。白糖是由甘蔗或甜菜经过提汁、澄清、煮炼、结晶、分蜜等多道工序制成的精制糖，其主要成分是蔗糖，在精制过程中，很多营养成分被去除，主要为人体提供能量，营养价值相对单一。红糖通常是指带蜜的甘蔗成品糖，一般是甘蔗经榨汁，通过简易处理，经浓缩形成的带蜜糖。红糖除了含有蔗糖外，还含有一定量的维生素和矿物质，如铁、钙等，但其整体的营养成分及含量相对有限。糖精是一种人工合成甜味剂，它的甜度极高，但不提供任何营养价值，仅仅起到增加甜味的作用，并且过量食用可能对人体健康产生不良影响。蜂蜜是蜜蜂从开花植物的花中采得的花蜜在蜂巢中经过充分酿造而成的天然甜物质。蜂蜜
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