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重点课文结束板书人教版五年级上册第一单元重点课文结束板书本课教学重点:理解作者怎样形象地描述太阳升起时景物变化的特点。本课教学难点:1.在一般情况下和特殊情况下的景色特点;2.为什么日出时起先只看到鲜红的太阳而没有光芒。第一课时教学目的:(一)图文对照,通读课文,了解每节的内容。(二)重点理解日出的过程与景象。(三)学习本文生字词。图片课文生字颜色:光亮:动态:红得很(真红得可爱;这深红得圆东西)没有亮光、夺目的亮光、云也突然有了光彩出现小半边脸、一纵一纵使劲儿向上升、冲破云霞,完全跳出了海面晴朗的天气看日出返回板书第二课时教学目的:(一)继续领会日出时的奇观景象。体会作者热爱大自然的思想感情。(二)归纳课文中心思想。(三)理解课文的写作特点,学抓特点学写景物。图片课文有薄云的天气看日出光亮动态灿烂的亮光透过、直射返回板书封面课文云层很厚的天气看日出光亮:动态:光亮的了躲、透、镶、染返回板书海上日出早起时间、地点、环境有云日出晴朗天边颜色变化:蓝、红、亮跳出海面的过程:小半边儿脸、慢慢儿向上升、冲破云霞、夺目得亮光透过云缝、一片灿烂透出重围、光亮的了赞叹伟大的奇观海上日出早起时间、地点、环境晴朗天边颜色变化:蓝、红、亮跳出海面的过程:小半边儿脸、慢慢儿向上升、冲破云霞、夺目得亮光海上日出早起时间、地点、环境有云日出晴朗天边颜色变化:蓝、红、亮跳出海面的过程:小半边儿脸、慢慢儿向上升、冲破云霞、夺目得亮光透过云缝、一片灿烂海上日出早起时间、地点、环境有云日出晴朗天边颜色变化:蓝、红、亮跳出海面的过程:小半边儿脸、慢慢儿向上升、冲破云霞、夺目得亮光透过云缝、一片灿烂透出重围、光亮的了生字表范扩辨fànkuòbiàn谢谢观赏˙你們知道海倫凱勒的故事ㄇ?˙你們知道它是如何克服失明、失聰的障礙的ㄇ?*我將會告訴你喔!海倫凱勒延生在美國阿拉巴馬州的塔斯比亞城。她天生聰明伶俐,出生不到六個月,便能清楚地說出「tea」(茶)、「water」(水)等幾個單字,對周遭事物的感受性更是敏銳。剛滿週歲那年,一天傍晚,母親趁太陽西下以前,放了一盆熱水為海倫凱勒擦洗身子。可是,當母親自浴盆把海倫凱勒抱了起來,放在膝蓋上,正想拿條大毛巾替她包裹身子的時候,海倫凱勒的目光,突然被地板上搖晃不定的樹影給吸引了過去。她好奇地看著,看得很入神,眼珠子動也不動一下,而且還忍不住伸長小手撲了過去,好像非得揪住它不可。以上資料來源:.tw當時,母親雖然已經注意到海倫凱勒的眼神,但是看在母親的眼裡,樹影不過是平常又自然的現象,沒什麼好大驚小怪的。所以,她萬萬沒有想到海倫凱勒會使出這麼原勁兒往前傾,結果不小心一溜手,竟讓海倫凱勒滑倒在地,哇哇大哭個不停。母親知道女兒受了驚嚇,飛快地將海倫凱勒摟進懷裡,連哄帶騙了好一陣子,海倫凱勒才安靜了下來。事隔不久,母親一個人靜靜回想這件事情發生的經過,她發現海倫凱勒的觀察力似乎特別靈敏。通常一個週歲大的嬰兒,應該是懵懵懂懂的,對什麼事情都沒有企圖深入了解的傾向,可是海倫凱勒卻別有細膩的之思,甚至於想用自己的肢體去感受變化的奇妙。當然,跟大人比起來,海倫凱勒的表現並不成熟,如果跟其他的嬰孩相比,可就不能不算特殊了。而為人父母的,能幸運地生下一個天賦優異的小孩,當然是得意洋洋囉!每逢親朋好友到家裡做客,不談起女兒也就罷了,一旦話題轉到海倫凱勒身上,母親心滿意足的喜悅,就會自然而然地從言談中流露了出來。以上資料來源:.tw但是這份喜悅到底能持續多久呢?當父母親正興高鳥烈暢談海倫凱勒美好未來的當兒,海倫凱勒卻莫名其妙生了一場大病,這場大病不但奪走了父母心中的希望,更使海倫凱勒變成一個看不見、也聽不見的小女孩。可憐的海倫凱勒,該如何去面對一個沒有光線,沒有聲音的世界呢?這真是一個令人頭痛的問題。通常教育一個五官健全的孩子,已經不是一件輕而易舉的事了,更何況海倫凱勒又瞎又聾!也許,父母親他們可以猜測、也可以想像海倫凱勒的心情,但是他們絕對無法體會,就如同海倫凱勒無法體會正常人的生活一樣,他們真的無從體會。以上資料來源:.tw起先,父母親採用實驗的方法,一次又一次地嘗試,雖然他們失敗過無數次,但是日子久了,也摸索出不少要領,他們除了被動地猜想海倫凱勒的比手畫腳,有時也教導海倫凱勒憑藉肢體動作,表達喜怒哀樂。另外,海倫凱勒也學習運用觸覺去感受周
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