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2025体育教师编制考试体育专业基础知识必考题库及参考答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.体育教学的本质是（）

A.师生的交往活动

B.学生的学习活动

C.教师的教授活动

D.学生的身体锻炼活动

答案：A

解析：体育教学是师生之间进行的有目的、有计划的双边活动，其本质是师生的交往活动，通过这种交往实现体育知识、技能的传授与学习，促进学生身体和心理的发展。所以选A。

2.身体运动的构成要素中，（）是人体运动的动力。

A.运动时间

B.运动速度

C.运动力量

D.运动轨迹

答案：C

解析：运动力量是人体运动的动力来源，它能使人体克服各种阻力，实现身体的移动和动作的完成。运动时间是指完成运动所持续的时间；运动速度是指身体运动的快慢；运动轨迹是身体运动时所经过的路线。所以选C。

3.下列哪种维生素可促进钙的吸收？（）

A.维生素A

B.维生素B

C.维生素C

D.维生素D

答案：D

解析：维生素D可以促进肠道对钙、磷的吸收，有助于维持血钙和血磷的水平，对骨骼的生长和发育起着重要作用。维生素A与视觉、免疫等功能有关；维生素B族参与人体的新陈代谢；维生素C具有抗氧化等作用。所以选D。

4.在田径比赛中，100米和200米比赛起跑时，运动员应采用（）

A.站立式起跑

B.半蹲式起跑

C.蹲踞式起跑

D.任意起跑方式

答案：C

解析：在田径的100米和200米等短距离径赛项目中，运动员通常采用蹲踞式起跑。这种起跑方式可以使运动员在起跑瞬间获得更大的爆发力和加速度，有利于快速启动。站立式起跑一般用于中长跑等项目；半蹲式起跑较少使用。所以选C。

5.篮球比赛中，持球队员突破对手后，遇到对方补防出现新的传球空当，及时将球传给进攻位置最佳的同伴投篮，这种配合称为（）

A.传切配合

B.突分配合

C.策应配合

D.掩护配合

答案：B

解析：突分配合是指持球队员突破对手后，遇到对方补防，及时将球传给进攻位置最佳的同伴进行投篮的配合方法。传切配合是指进攻队员之间利用传球和切入技术所组成的简单配合；策应配合是指进攻队员背对或侧对球篮接球，以他为枢纽，与同伴密切配合而形成的一种里应外合的配合方法；掩护配合是指进攻队员选择正确的位置，借用自己的身体用合理的技术动作挡住同伴防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守，获得接球投篮攻击或其他进攻机会的一种配合方法。所以选B。

6.足球比赛中，下列哪种情况不属于越位犯规？（）

A.在对方半场

B.较球更接近于对方球门线

C.直接接得同队队员的球门球

D.在该队员与对方球门线之间，对方队员不足两人

答案：C

解析：根据足球越位规则，队员直接接得球门球、掷界外球、角球时，不判罚越位。选项A、B、D都是构成越位的条件。所以选C。

7.体操运动中，保护与帮助的意义不包括（）

A.保证练习者的安全

B.提高练习者的学习兴趣

C.降低练习的难度

D.有利于练习者掌握动作

答案：C

解析：保护与帮助在体操运动中有重要意义，它可以保证练习者的安全，让练习者在心理上更有安全感，从而提高学习兴趣，也有利于练习者更快更好地掌握动作。但保护与帮助并不能降低练习的难度，只是在练习者完成动作过程中给予一定的辅助和支持。所以选C。

8.体育锻炼中，运动负荷的大小通常用（）来衡量。

A.运动时间

B.运动强度

C.心率

D.运动频率

答案：C

解析：心率是衡量运动负荷大小的常用指标。一般来说，心率与运动强度、运动时间等因素相关，通过监测心率可以较为准确地了解运动负荷的大小。运动时间、运动强度和运动频率虽然也与运动负荷有关，但单独用它们来衡量运动负荷不够全面和准确。所以选C。

9.下列属于有氧耐力运动项目的是（）

A.100米跑

B.举重

C.马拉松

D.跳远

答案：C

解析：有氧耐力运动是指长时间、有节奏、中低强度的运动，在运动过程中人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。马拉松是典型的有氧耐力运动项目，需要运动员在较长时间内保持一定的运动强度。100米跑属于短距离、高强度的无氧运动；举重主要依靠肌肉的瞬间爆发力，也是无氧运动；跳远同样是短时间、高强度的无氧运动项目。所以选C。

10.体育教学目标的功能不包括（）

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.选拔功能

答案：D

解析：体育教学目标具有导向功能，它为教学活动指明方向；具有激励功能，能激发师生的教学积极性；还具有评价功能，是评价教学效果的重要依据。而选拔功能通常不是体育教学目标的主要功能，选拔一般是在体育竞赛等活动中体现。所以选D。

11.运动损伤发生后，应遵循“RICE”原则进行处理，其中“R”代表（）

A.休息

B.冷敷

C.加压包扎

D.