2025年安徽省滁州市辅警人员招聘考试题库有完整答案详解.docxVIP

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2025年安徽省滁州市辅警人员招聘考试题库

第一部分单选题(50题)

1、在联合国的所有会议、官方文件以及有关记录、事务中可使用的语言被称作联合国工作语言,下列不属于联合国工作语言的是()。

A.英语

B.汉语

C.法语

D.德语

【答案】:D

【解析】联合国工作语言是在联合国的所有会议、官方文件,以及有关记录、事务中可以使用的语言。目前联合国工作语言共有六种,分别是汉语、英语、法语、俄语、阿拉伯语与西班牙语。在本题所给的语言中,英语、汉语、法语均属于联合国工作语言,而德语并不在这六种语言之列。所以不属于联合国工作语言的是德语。

2、复函通常用()作为结束语。

A.特此函询

B.请即复函

C.特此复函

D.特此公告

【答案】:C

【解析】“特此函询”一般是询问性函件常用的结束语,用于向对方询问相关事项;“请即复函”通常是在发函希望对方尽快给予回复时使用,一般用于询问函等需要对方回应的函件;“特此复函”是复函常用的结束语,明确表示这是对来函的回复;“特此公告”多用于公告类公文,而不是函件。所以复函常用“特此复函”作为结束语。

3、我国不少家长为使子女能够健康、顺利地成才,显著增加了供孩子上学以及为孩子购置学习用品的支出。从消费目的的类型来看,这些支出属于()。

A.物质资料消费

B.生存资料消费

C.享受资料消费

D.发展资料消费

【答案】:D

【解析】本题可根据不同消费类型的定义来判断家长供孩子上学、为孩子购买学习用品的消费所属类型。消费按照目的不同,可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。生存资料消费是最基本的消费,满足较低层次衣、食、住、行的需要,是维持生存所必需的物质生活和劳务消费。这种消费的目的主要是为了维持人的基本生存。享受资料消费是人们对生存和发展的需要得到满足后为进一步丰富自己的物质生活和精神生活的消费,比如高级娱乐活动、旅游等,旨在提升生活品质和获得身心愉悦。发展资料消费是为了提高自身素质和能力而进行的消费,包括接受教育、培训技能等方面的支出,其目的在于促进个人的全面发展和进步。题干中,家长供孩子上学、为孩子购买学习用品,是为了让子女提升知识和技能,促进他们的成长与发展,以便将来能够更好地适应社会和实现自身价值,这种消费符合发展资料消费的定义。而物质资料消费并不是按照消费目的进行的分类,与本题的分类标准不相关。综上,这些消费属于发展资料消费。

4、有一种观点认为“群众是一串‘零’,再多也是‘零’,杰出人物则是这串‘零’前的非零实数,一加到‘零’前就成了一个天文数字”。这种观点()。

A.肯定了,人民群众是社会变革的决定力量

B.夸大了杰出人物的作用,否定了人民群众是历史的创造者

C.告诫杰出人物一定要相信群众,依靠群众

D.正确反映了人民群众和杰出人物在社会发展中的不同作用

【答案】:B

【解析】该观点将群众视为一串“零”,再多也是“零”,而杰出人物是加到零前的非零实数,一加上就成为天文数字。这种观点夸大了杰出人物在历史发展中的作用,将杰出人物的作用过度拔高。人民群众是历史的创造者,是物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。该观点否定了人民群众在历史发展中的主体地位和决定性作用,是一种英雄史观的体现,即认为英雄人物创造历史。所以这种观点没有肯定人民群众是社会变革的决定力量,也没有正确反映人民群众和杰出人物在社会发展中的不同作用,更不存在告诫杰出人物要相信群众、依靠群众的意思。因此,此观点夸大了杰出人物的作用,否定了人民群众是历史的创造者。

5、梁启超曾言:“吾中国社会之组织,以家族为单位,不以个人为单位,所谓家齐而后国治也。周代宗法之制,在今日其形式虽废,但其精神犹存。”梁启超认为()。

A.宗法制度最早起源于周代

B.宗法制度影响至今

C.家族是最基层的政权组织

D.家族比国家更重要

【答案】:B

【解析】题干中梁启超提到周代宗法之制在今日形式虽废,但其精神犹存,这表明宗法制度对当下仍存在影响。对于“宗法制度最早起源于周代”,实际上宗法制度起源远早于周代,周朝是其完备阶段,并非最早起源于周代,所以该说法错误;而“家族是最基层的政权组织”,家族属于社会组织形式,并非政权组织,两者概念不同,此说法错误;“家族比国家更重要”,题干强调的是家族与国家治理的先后关系,并非比较家族和国家谁更重要,该说法与题干意思不符。综上,正确的是宗法制度影响至今。

6、我国刑法规定,对于已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪的()。

A.应当从轻或减轻处罚

B.应该减轻或免除处罚

C.可以从轻或减轻处罚

D.可以减轻或免除处罚

【答案】:A

【解析】《中华人民共和国刑法》第十七条第三款规定,已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。此规定是考虑到已

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