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初中生英语口语教学中的合作学习与互动策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中生英语口语教学中的合作学习与互动策略，分析其在提升学生口语能力方面的有效性。通过文献综述和实证研究，本文提出了一系列具体的合作学习与互动策略，并探讨了其在实际教学中的应用效果。研究表明，合理的合作学习与互动策略不仅能激发学生的学习兴趣，还能显著提高其英语口语水平。

**关键词**：初中生；英语口语；合作学习；互动策略

一、引言

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，而英语口语能力更是衡量学生综合语言素养的关键指标。然而，当前初中生英语口语教学中仍存在诸多问题，如学生参与度低、口语实践机会少等。