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教育-经济悖论：探索加纳已婚人士的教育水平与财务困境之间的关系.pdf

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    摘要

    了解教育-经济悖论：在加纳，夫妇的教育程度如何影响他们的财务困境经历？教育通常

    与更好的财务结果相关，但这一悖论表明，高等教育并不总是带来更好的财务健康。本研

    究利用加纳生活水平调查(GLSS)第7轮数据，考察了收入、职业和识字水平对教育对

    财务困境的直接和间接影响的中介作用。该研究利用倾向得分匹配(PSM)和工具变量

    (IV)分析来解决潜在的偏差和内生性。分析采用定量方法，使用描述性统计、回归分析和

    机制分析来探索教育与财务困境之间的关系，同时控制年龄、性别、债务收入比、家庭构

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