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小学五年级下学期主题班会教案集全册

本教案集旨在为小学五年级下学期的主题班会提供一套系统、实用且富有教育意义的活动方案。五年级学生正处于身心发展的关键时期，他们对世界充满好奇，开始形成独立的思考能力，同时也面临着学习压力、人际交往等多方面的挑战。本教案集紧扣学生年龄特点与成长需求，围绕“自我认知与成长”、“学习方法与习惯”、“人际交往与合作”、“社会认知与责任”、“安全与健康”以及“理想与展望”等核心主题展开，力求通过形式多样、内容丰富的班会活动，引导学生在体验、感悟、互动中提升综合素质，塑造健全人格。

本教案集的编写注重以下几点：

1.目标明确：每个班会主题都设定了清晰的认知、情感与行为目标。

2.贴近生活：选取学生熟悉的生活场景和感兴趣的话题，增强代入感和参与度。

3.活动多样：综合运用故事、讨论、情景模拟、角色扮演、小组合作、视频观看等多种形式，激发学生积极性。

4.注重体验：强调学生的亲身体验和感悟，引导学生主动思考，而非被动接受。

5.实用可操作：提供详细的班会流程、准备建议及延伸活动，方便班主任根据班级实际情况灵活调整。

希望本教案集能成为班主任老师们的得力助手，共同为孩子们营造一个积极向上、健康成长的班集体氛围。

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小学五年级下学期主题班会规划概览

周次（参考）

班会主题

核心教育方向

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第1-2周

开学第一课：新学期，新起点

收心教育、目标确立

第3-4周

我的时间我做主

时间管理、学习习惯

第5-6周

情绪小管家

情绪认知与管理

第7-8周

友爱互助，携手同行

同学交往、团队合作

第9-10周

安全“童”行，快乐成长

校园安全、居家安全

期中

期中总结与展望

学习反思、调整规划

第11-12周

感恩的心，与爱同行

感恩父母、感恩师长

第13-14周

我们的班级，我们的家

集体荣誉感、责任感

第15-16周

地球小卫士在行动

环保意识、低碳生活

第17-18周

传统节日里的中国智慧

传统文化、文化自信

第19-20周

我的未来不是梦

理想教育、生涯启蒙

期末

收获与成长，告别五年级

学期总结、展望未来

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主题班会教案详案

一、开学第一课：新学期，新起点

班会主题：新学期，新起点——我的五年级成长计划

班会背景与目标：

经过一个假期的休整，学生们重返校园，需要尽快调整状态，投入到新学期的学习生活中。本次班会旨在帮助学生回顾假期生活，明确新学期的目标和期望，激发学习热情，营造积极向上的班级氛围。

*认知目标：使学生了解新学期的学习特点和要求，明确制定学习计划的重要性。

*情感目标：激发学生对新学期的期待和热情，培养积极乐观的学习态度。

*行为目标：引导学生初步制定个人新学期成长计划，并愿意为之努力。

班会准备：

1.教师准备：PPT课件（包含假期精彩瞬间分享提示、新学期寄语、成长计划模板等）、小卡片、彩笔、新学期班级公约（初稿）。

2.学生准备：回顾自己的假期生活，准备1-2个最想分享的瞬间或收获；思考自己新学期想要达成的目标。

预计时长：40分钟

班会流程：

(一)暖场与导入：假期趣事我来说(约8分钟)

1.主持人开场：（可由班主任或学生主持人担任）“亲爱的同学们，愉快的假期像一首优美的歌，轻轻落下了帷幕。今天，我们又回到了熟悉又亲切的校园，开始了五年级下学期的新生活。相信大家的假期一定充满了许多有趣的故事和特别的收获，谁愿意和大家分享一下呢？”

2.互动分享：邀请3-4名学生分享自己假期中印象最深刻的一件事、一次旅行、一本好书或一项新技能等。教师适时引导和点评，营造轻松愉快的氛围。

3.教师小结：“听了大家的分享，老师感受到了大家假期的充实与快乐。假期里我们放松了身心，也收获了成长。现在，我们要把这份快乐和收获的能量，转化为新学期前进的动力。”

(二)新学期，新展望：我的小目标(约15分钟)

1.情境提问：“同学们，五年级下学期是我们小学阶段非常重要的一个时期，它承上启下，对我们未来的学习有着重要的影响。面对新学期，你有什么新的想法和期待呢？你希望自己在哪些方面取得进步？”

2.小组讨论：将学生分成若干小组，围绕“新学期，我想成为一个怎样的学生？”“我想在学习上达到什么目标？”“我想在班级生活中获得什么？”等问题进行讨论。

3.“我的成长树”活动：

*教师发放小卡片和彩笔。

*引导学生在卡片上写下自己新学期的1-3个具体目标（可以是学习上的、品德上的、习惯上的、兴趣爱好上的等），并装饰成树叶的形状。

*教师提前在黑板上画一棵没有叶子的大树干，命名为“我们的成长树”。

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