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汇报人：互动式党课设计

-互动环节设计教学形式创新组织实施要点硬件和场地支持师资队伍建设党课效果宣传课程后续跟进与其他组织的合作党课创新实践目录建立长效机制安全与后勤保障总结与展望

PART.1情景互动式党课设计理念

情景互动式党课设计理过场景还原和角色扮演，让参与者身临其境感受党课主题沉浸式体验运用真实案例和故事讲述，激发参与者的情感认同和思想共鸣实践导向设计问答、讨论等环节，打破传统单向灌输模式，增强参与感双向互动将理论知识与实际工作相结合，强化学习成果转化应用情感共鸣

PART.2党课主题与内容设计

党课主题与内容设计案例教学精选基层综治工作典型案例，呈现党员干部的奉献精神和创新实践群众参与设计志愿者故事分享环节，体现共建共治共享的治理理念主题选择聚焦平安创建与基层治理主题，展现党建引领下的社会治理创新历史对比通过城乡面貌变迁的今昔对比，展示改革发展成就和治理成效

PART.3互动环节设计

互动环节设计Stage1角色扮演：设置党员干部与群众对话场景，还原真实工作情境Stage2事迹讲述：邀请基层工作者现场分享工作经历和感悟Stage3安全知识：安排专业民警讲解防抢防盗、防诈骗等实用技能Stage5情景模拟：设计突发事件处置演练，提升应急响应能力Stage4分组讨论：组织参与者围绕我为平安创建做什么展开研讨

PART.4教学形式创新

教学形式创新实地教学结合党课主题安排实地参观考察环节艺术融合适当融入诗歌朗诵等艺术形式增强感染力多媒体运用配合视频、图片展示城乡发展变化和治理成果线上延伸建立课后交流平台，持续深化学习效果

PART.5组织实施要点

组织实施要点合理安排各环节时间，确保节奏紧凑有序流程把控设计反馈问卷，收集参与者的意见建议效果评估通过场景布置和背景音乐营造沉浸式学习环境氛围营造引导参与者制定个人行动计划，推动学以致用成果转化明确主持人、讲解员、互动引导员等角色职责人员分工

PART.6效果评估与成果转化

效果评估与成果转化设计党课知识测试，考察参与者对课程内容的掌握情况，针对不足进行重点讲解和辅导知识掌握程度评估通过问卷调查和小组讨论，了解参与者对党课主题和内容的情感认同度，分析原因并加以改进情感认同度评估通过现场观察和问卷反馈，收集参与者在课堂互动中的表现和反应，分析互动效果，及时调整教学方法和策略课堂互动效果评估鼓励参与者将所学知识运用到实际工作中，推动工作创新和改进，同时定期跟踪和评估成果转化的效果成果转化应用

PART.7课程反馈与持续优化

课程反馈与持续优期开展课程反馈收集工作，了解参与者的意见和建议，及时对课程进行优化和调整反馈收集根据社会发展和工作实际，不断更新案例教学材料，保持课程内容的时效性和针对性案例更新积极探索新的教学方法和手段，如引入虚拟现实技术、在线互动等，提高党课的吸引力和实效性教学方法创新定期组织党课成果展示和交流活动，推广优秀案例和经验，促进资源共享和互学互鉴推广交流

PART.8课后延伸活动设计

课后延伸活动设计建立课后网络交流平台，方便参与者继续交流学习、分享资源、解决问题组织课后专题研讨小组，深入探讨党课内容与实际工作的结合点，推动工作创新鼓励参与者积极参与志愿服务活动，将所学知识运用到实践中，为社区和谐稳定贡献力量主题征文开展以党课主题为核心的征文活动，鼓励参与者结合工作实际撰写心得体会专题研讨志愿服务网络互动

课后延伸活动设计通过以上八个方面的设计，可以构建一个内容丰富、形式多样、互动性强的互动式党课体系，提高党课的吸引力和实效性，推动党员干部的思想政治素质和工作能力的提升

PART.9硬件和场地支持

硬件和场地支持教室设备：为课堂配备足够的多媒体设备，包括投影仪、音响设备等，保证教学活动能够顺利进行01教室布局：根据课程需要，合理布置教室，如设置讨论区、展示区等，营造良好的学习氛围02场地选择：选择宽敞、明亮、通风的教室或会议室进行党课教学，确保参与者能够舒适地学习03

PART.10师资队伍建设

师资队伍建设对授课教师进行专业培训，提高其教学能力和党性修养，确保教学质量专业培训01邀请党建领域专家或实际工作中的优秀代表进行授课或分享经验，增强党课的权威性和吸引力专家引入02建立教师评价和激励机制，对教师进行定期考核和评价，鼓励教师创新教学方法和手段教师管理03

PART.11党课效果宣传

党课效果宣传制定党课宣传方案，通过媒体、网络等途径进行广泛宣传，提高党课的知名度和影响力宣传策略定期举办党课成果展示活动，展示学员的学习成果和实践经验，激励学员继续努力成果展示将学员的反馈意见和党课优化建议进行公示，让更多人了解党课的改进方向和成效反馈公示

PART.12课程后续跟进

课程后续跟进点击输入标题内容（母版）定期回顾跟