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中班手掌印画课件
日期:
演讲人：XXX
课程介绍
材料准备
创作步骤
创意示例
教学指导
评估与延伸
目录
contents
01
课程介绍
手掌印画基础概念
艺术表现形式
手掌印画是通过手掌蘸取颜料按压在纸面形成图案的创意美术形式，强调手部动作与色彩结合的直观艺术表达，适合培养幼儿的触觉和视觉协调能力。
材料与工具
需准备安全无毒的水性颜料、大幅画纸、湿巾（清洁用）、围裙（防污）及辅助工具（如海绵、画笔），确保材料符合幼儿安全标准。
创作自由度
鼓励幼儿通过手掌的不同角度（全掌、侧边、指尖）和叠加色彩探索多元构图，如动物、树木或抽象图案，激发想象力。
教学目标设定
通过活动锻炼幼儿手部肌肉控制力，提升手眼协调能力；学习基础色彩混合原理（如红+黄=橙），理解简单艺术技法。
技能培养目标
引导幼儿在合作创作中学会分享材料与空间，增强团队意识；通过作品展示培养自信心和表达能力。
情感与社交目标
结合自然科学（如手掌纹理观察）或故事主题（如“手掌变恐龙”）延伸学习，促进跨领域知识联结。
认知发展目标
01
02
03
课堂适用场景
集体艺术活动
作为班级主题课程（如“我的身体”或“大自然”），组织全体幼儿共同完成大型手掌印画墙，增强集体归属感。
02
04
03
01
户外拓展教学
在沙池或水池边进行手掌印画，结合自然材料（树叶、沙子）创作，丰富感官体验。
节日主题创作
适用于母亲节、父亲节等节日，引导幼儿制作手掌印贺卡，融入感恩教育元素。
个性化表达环节
设立自由创作区，允许幼儿独立完成作品并讲述创作意图，支持个性化发展。
02
材料准备
颜料与纸张选择
选择无毒、易清洗的儿童专用水彩或手指画颜料，确保色彩鲜艳且不刺激皮肤，推荐红、黄、蓝等基础色以便混合调色。
水溶性安全颜料
使用200g以上的水彩纸或卡纸，避免颜料渗透或纸张变形，尺寸建议为A3或八开，为幼儿提供充足的创作空间。
加厚绘画纸张
提供调色盘、海绵或滚筒，帮助均匀蘸取颜料，避免颜料过量堆积影响印画效果。
辅助工具
清洁工具清单
湿巾与毛巾
准备无酒精婴儿湿巾和吸水棉毛巾，用于快速清理幼儿手上残留的颜料，保持课堂卫生。
小型水桶
每组配置一个便携水桶，盛装清水供幼儿涮洗双手，避免颜料交叉污染。
围裙与袖套
为每位幼儿配备防水围裙和袖套，防止颜料沾染衣物，减少家长清洁负担。
严格筛选符合国家安全标准的颜料，避免含重金属或过敏原，使用前需进行皮肤测试。
安全注意事项
颜料成分检查
在绘画区域铺设防滑地垫，防止幼儿因地面湿滑摔倒，颜料瓶盖需拧紧以防误食。
防滑措施
确保至少两名教师在场指导，及时处理颜料溅入眼睛等突发情况，活动后检查幼儿手部清洁情况。
教师全程监护
03
创作步骤
均匀涂抹颜料
颜料过厚会导致印画模糊，过薄则显色不足，建议以覆盖皮肤底色且不滴落为标准。
控制颜料厚度
多色叠加方法
若需表现渐变效果，可分区涂抹不同颜色，如指尖涂红色、掌心涂黄色，过渡区域轻轻混合两色。
选择无毒水粉颜料，用宽头画笔将颜料均匀涂满幼儿手掌，注意指缝和边缘处需覆盖完整，避免出现空白区域。
手掌涂色技巧
引导幼儿将涂色手掌垂直按压于画纸，保持五指自然张开，用力适中以确保轮廓清晰，避免滑动或重复按压。
印画操作方法
按压力度控制
示范横向、竖向或斜向按压，组合成花朵、动物等图案，鼓励幼儿尝试不同角度创造多样形态。
方向与构图设计
每次印画后需用湿巾彻底清洁手掌，更换颜色时需确保无残留，防止混色污染画面。
清洁与换色流程
作品晾干处理
平铺晾干原则
将印画作品平置于通风处，避免重叠或悬挂，防止颜料流动导致画面变形。
辅助干燥工具
完全干燥后可用透明定画液喷涂表面，增强色彩持久性，同时防止幼儿触摸时颜料脱落。
若环境潮湿，可间隔放置吸水纸或使用冷风档吹风机加速干燥，距离需保持30厘米以上。
后期保护措施
04
创意示例
孔雀开屏
将手掌朝下蘸取红色或紫色颜料，掌心作为章鱼头部，向外延伸的五指印痕自然模拟触手，通过黑色勾线笔补充吸盘和拟人化表情，增强趣味性。
章鱼触手
蝴蝶翅膀
双手对称按压形成翅膀轮廓，选择对比色颜料（如黄+紫）增强视觉冲击，用棉签蘸白颜料点缀花纹，最后粘贴扭扭棒作为触须。
引导幼儿将手掌蘸取蓝色、绿色颜料，五指张开印在画纸上作为孔雀尾羽，再用拇指按压头部轮廓，最后用彩笔添加眼睛和冠羽，形成立体生动的孔雀形象。
动物形象示范
自然主题设计
海浪波纹
手掌侧面蘸取钴蓝色渐变颜料，横向交错按压制造波浪层次，指尖部分用白色颜料提亮浪花，配合撕纸工艺制作帆船点缀画面。
向日葵花田
掌心蘸黄色颜料旋转按压形成花盘，五指印痕作为花瓣，通过调整手掌开合程度表现花朵远近透视，最后用绿色手掌印画茎叶连接。
七彩树林
将手掌蘸取不同深浅的绿色颜料，以倾斜角度连续按压形成树冠，树干部分用棕色颜料
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