教师公基常识题库及答案.docVIP

教师公基常识题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的创始人是（）

A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅

答案：B

解析：桑代克1903年出版《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，标志着教育心理学成为一门独立学科，他也被誉为“教育心理学之父”。

2.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）

A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.阶段性

答案：D

解析：阶段性强调个体在不同年龄阶段有不同特点和任务，比如童年期以具体形象思维为主，少年期则向抽象逻辑思维过渡等。

3.教师的根本任务是（）

A.传授知识B.教书育人C.发展智力D.提高技能

答案：B

解析：教师既要传授知识技能，又要培养学生品德等，教书育人是教师的根本任务。

4.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的身心发展的影响。

A.遗传因素B.环境因素C.学校教育D.个体因素

答案：B

解析：靠近朱砂会变红，靠近墨会变黑，体现周围环境对人的影响。

5.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目B.学科开设的顺序C.各科教学的时数D.各学科的教学方法

答案：A

解析：课程计划是关于学校教学的指导性文件，开设哪些科目是核心问题。

6.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定

答案：B

解析：上课能直接将知识传授给学生，是教学工作的中心环节。

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

答案：B

解析：班集体是学生成长的重要环境，组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

8.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法被称为（）

A.讲授法B.谈话法C.实验法D.演示法

答案：C

解析：实验法强调学生自己动手操作获取知识。

9.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年B.1901年C.1904年D.1912年

答案：A

解析：1862年京师同文馆最早采用班级授课制。

10.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

解析：德育过程就是解决社会道德要求和学生已有品德水平的矛盾，促进学生品德发展。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的文化功能包括（）

A.传递和保存文化B.传播、交流与丰富文化

C.选择、提升文化D.创造、更新文化

答案：ABCD

解析：教育对文化有传递保存、传播交流、选择提升、创造更新等功能，比如教育传承经典文化、促进文化交流、选择优秀文化等。

2.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）

A.互访B.家长会C.家长委员会D.校外指导

答案：ABC

解析：互访能增进家校了解，家长会可沟通学生情况，家长委员会利于家校合作，校外指导不属于家校配合方法。

3.下列属于我国中小学常用的教学原则的有（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

答案：ABCD

解析：直观性让知识更形象，启发性引导学生思考，巩固性帮助学生巩固知识，因材施教关注个体差异，都是常用教学原则。

4.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

答案：ABCD

解析：常规管理按规章制度进行，平行管理集体和个人相互影响，民主管理发挥学生主体，目标管理设定目标促进班级发展。

5.下列属于认知过程的心理现象有（）

A.感觉B.知觉C.记忆D.思维

答案：ABCD

解析：认知过程包括感觉、知觉获取信息，记忆存储信息，思维加工信息等。

6.影响遗忘进程的因素有（）

A.学习材料的性质B.系列位置效应C.识记材料的数量和学习程度D.记忆任务的长久性与重要性

答案：ABCD

解析：材料性质、系列位置、数量程度、任务重要性等都会影响遗忘进程，如形象材料不易忘，开头结尾易记等。

7.下列属于马斯洛需要层次理论中缺失性需要的有（）

A.生理需要B.安全需要C.归属与爱的需要D.尊重需要

答案：A