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高考评价体系题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔锋芒必露一拍即合

C.撺掇杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐

答案：A

解析：B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

2.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

B.《爸爸的花儿落了》出自林海音的小说集《城南旧事》，文章通过写主人公英子的成长经历，表达了对父亲的感激和怀念之情。

C.《伤仲永》出自北宋文学家王安石的《临川先生文集》，文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。

D.《孙权劝学》出自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史《资治通鉴》，文章通过描写孙权劝学后吕蒙才略惊人长进的故事，强调了学习的重要性。

答案：A

解析：《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，不是小说集《彷徨》。

3.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。

D.他完成了一次又一次的艰巨任务。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，可将“改进”改为“提高”；C项语序不当，应先“继承”再“发扬”。

4.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

②红的像火，粉的像霞，白的像雪。

③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.①比喻②排比③比喻

B.①拟人②排比③拟人

C.①比喻②排比③拟人

D.①拟人②比喻③比喻

答案：B

解析：①句中“低唱”“弹琴”把油蛉和蟋蟀当作人来写，运用了拟人的修辞手法；②句中三个“……像……”构成排比；③句中“害了羞”把薄雪当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

5.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（qí）桑葚（shèn）油蛉（líng）

B.斑蝥（máo）攒成（cuán）敛声（liǎn）人迹罕至（hǎn）

C.秕谷（bǐ）系绳（jì）蝉蜕（tuì）倜傥（tìtǎng）

D.锡箔（bó）拗过去（ǎo）盔甲（kuī）攒聚（zǎn）

答案：D

解析：D项“攒聚”的“攒”应读“cuán”，其他选项加点字读音均正确。

6.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

D.以上表述都正确。

答案：D

解析：这些关于古代文化常识中方位、特定地理名词以及兄弟排行的表述都是正确的。

7.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（）

A.学而时习之

B.知之者不如好之者

C.择其善者而从之

D.送杜少府之任蜀州

答案：D

解析：A、B、C三项中“之”都是代词；D项中“之”是动词，意思是“到、往”。

8.下列对诗歌的理解，正确的一项是（）

A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句，描写了昼夜交替的景象，蕴含着新旧交替的自然理趣。

B.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，直接抒发了作者对家乡的思念之情。

C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，通过丰富的想象，表达了诗人对友人的关心和牵挂。

D.以上理解都正确。

答案：D

解析：这三首诗歌中这些诗句的理解都是符合诗歌主旨和意境的。

9.下列词语中，与“小心翼翼”意思相近的一项是（）

A.粗心大意

B.谨小慎微

C.马马虎虎

D.漫不经心

答案：B

解析：“小心翼翼”形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。“谨小慎微”指过分小心谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做，与“小心翼翼”意思相近。

10.下列对名著的表述，正确的一项是（）

A.《骆驼祥子》中祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，他先后买了三辆车，最终因为各种原因都失去了。

B.《钢铁是怎样炼成的》中