一年级语文上册《gkh》课后练习.docxVIP

一年级语文上册《gkh》课后练习

亲爱的小朋友们，刚刚我们认识了声母家族里的三位新朋友——g、k、h，你们还记得它们长什么样子，怎么发音吗？别小看这三个小小的字母，它们可是我们拼读音节、认识汉字的好帮手呢！今天，我们就通过一些有趣的练习，一起来和它们好好交朋友，把它们记牢、用熟，好不好？

一、我是发音小能手——gkh发音练习

小朋友们，准确的发音是学好拼音的第一步哦！请你跟着老师（或者爸爸妈妈）一起，大声、清楚地读一读下面的内容，注意听辨g、k、h的发音区别。

1.听一听，我会读：

*教师（家长）示范读：ggg，kkk，hhh。

*小朋友跟读，注意：

*读“g”的时候，舌根要用力顶住软腭，然后突然放开，让气流冲出来，发出又轻又短的声音。像不像我们要咳嗽之前，喉咙里发出的“咯”的声音的开头部分？

*读“k”的时候，舌根也是顶住软腭，但送气要比“g”强一些，像我们在吹灭小蜡烛时，轻轻“克”一下的感觉。

*读“h”的时候，舌根要稍微往后缩，形成一个窄缝，让气流从这个窄缝中摩擦出来，发出又轻又短的“喝”的声音的开头部分，像不像清清的河水在唱歌“hūhūhū”？

2.辨一辨，我能行：

*老师（家长）随机读g、k、h中的一个，小朋友竖起小耳朵仔细听，听到哪个就举起相应的字母卡片（如果没有卡片，可以用小手比划一下，或者大声说出来