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高中语文课程中文学鉴赏与审美教育融合的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文课程中文学鉴赏与审美教育的融合实践，分析其在培养学生文学素养、审美情趣及人文精神方面的积极作用。通过具体案例分析，提出相应的教学策略，以期为高中语文教育改革提供有益借鉴。

关键词：高中语文；文学鉴赏；审美教育；融合实践

一、引言

（一）1.当前教育背景下的高中语文课程改革

随着我国教育改革的深入推进，高中语文课程正逐步从传统的知识传授型向培养学生综合素质、发展学生个性的方向发展。在这一背景下，文学鉴赏与审美教育的融合成为语文教育的重要任务。文学鉴赏教育旨在培养学生对文学作品的理解、欣赏和评价能力，而审美教育则关注学