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高中历史学科家国情怀教育在信息技术背景下的创新实践研究论文

摘要：本文以高中历史学科为研究对象，探讨在信息技术背景下如何创新实践家国情怀教育。通过分析当前教育现状，提出具体策略，旨在培养学生的家国情怀，提高历史学科教育质量。

关键词：高中历史；家国情怀；信息技术；创新实践

一、引言

（一）1.背景与意义

在我国，历史教育始终承载着弘扬民族精神、传承优秀文化的使命。随着信息技术的迅猛发展，高中历史学科教育面临着前所未有的机遇与挑战。家国情怀作为历史教育的重要内容，如何在信息技术背景下实现创新实践，成为当下教育工作者关注的焦点。信息技术为历史教育提供了丰富的资源与手段，有助于培养学生对国家、民族的