常德鼎城区城区学校区内乡村教师选调考试真题及参考答案详解.docxVIP

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常德鼎城区城区学校区内乡村教师选调考试真题2024

第一部分单选题(50题)

1、南极上空臭氧空洞的形成是因为()。

A.太阳光太强

B.南极太冷

C.人类活动中排放大量氟化合物的缘故

D.空气中二氧化碳太多,形成温室效应

【答案】:C

【解析】日常使用的电冰箱、空调器中的制冷剂,工业上用做发泡剂和洗涤剂的主要成分是“氟里昂-11”和“氟里昂-12”。这些物质易挥发,当它们散发到臭氧层中后,在紫外线的照射下,会分解出破坏臭氧的杀手——“氯原子”,一个氯原子可以杀掉十万个臭氧分子,臭氧分子被大量消耗后会形成臭氧空洞。

2、关于我国的特色社会主义,下列表述错误的是()。

A.扩大内需是我国经济发展长期的、基本的立足点

B.我国经济运行中,市场对资源配置起决定性作用

C.我国的国有经济对国民经济的全局发展具有控制力

D.我国社会主义市场经济运行的根本目标是充分就业

【答案】:D

【解析】扩大内需是我国经济发展长期的、基本的立足点,这是基于我国国情和经济发展规律提出的重要战略,对于促进经济稳定增长、增强经济发展的自主性和稳定性具有重要意义,该项表述正确。在我国社会主义市场经济体制中,市场在资源配置中起决定性作用,这有利于提高资源配置效率,激发市场活力和创造力,该项表述正确。国有经济是我国国民经济的支柱,对国民经济的全局发展具有控制力,在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位,该项表述正确。我国社会主义市场经济运行的根本目标是实现共同富裕,充分就业是宏观经济政策的重要目标之一,但并非根本目标,该项表述错误。所以表述错误的是我国社会主义市场经济运行的根本目标是充分就业。

3、托尔斯泰说:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。从哲学上看,这种观点说明()。

A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中

B.矛盾的普遍性就是矛盾的特殊性

C.矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的

D.矛盾的普遍性与特殊性可以相互转化

【答案】:C

【解析】该观点中“幸福的家庭都是相似的”体现了矛盾的普遍性,即不同幸福家庭存在共同特点;“不幸的家庭各有各的不幸”体现了矛盾的特殊性,即每个不幸家庭都有自身独特之处。这表明矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。而矛盾的特殊性是寓于普遍性之中的说法错误,应是普遍性寓于特殊性之中。矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的,二者不能等同,不能说矛盾的普遍性就是矛盾的特殊性。题干中并未体现矛盾的普遍性与特殊性相互转化。所以该观点说明矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的。

4、③处应填入的结束语是()。

A.请按通知要求办理

B.以上报告妥否,请指示

C.请予批准

D.特此请示

【答案】:C

【解析】题目是要在③处填入合适的结束语。不同的结束语适用于不同的公文类型。“请按通知要求办理”通常用于通知类公文,用于告知相关人员按照通知内容执行相应工作,并非③处合适的结束语;“以上报告妥否,请指示”是报告类公文的常用结束语,报告是向上级汇报工作、反映情况等,不需要批准,在这里不适用;“请予批准”一般用于请求批准事项的公文,③处不一定是这种请求批准的语境;“特此请示”是请示类公文的常用结束语,请示是向上级请求指示、批准,若③处所在公文是请示类型,此结束语合适;选项E无具体内容无法作为有效结束语。所以应选择适用于请示的结束语。

5、下列不属于战术决策特征的是()。

A.阶段性

B.局部性

C.方向性

D.区域性

【答案】:C

【解析】战术决策具有阶段性、局部性、区域性的特征。它侧重于具体行动方案的选择和实施,是为了实现战略决策目标而进行的具体操作。而方向性是战略决策的特征,战略决策是对组织整体长远发展方向、目标、战略规划等重大问题的决策,具有全局性和方向性的特点。所以不属于战术决策特征的是方向性。

6、甲在城市居民区开设了一家KTV,当地环保部门在检查其噪声排放情况时,认定其排放不达标,责令其停止营业,并处以一万元罚款。甲若对此不服,可向()申请行政复议。

A.当地环保部门

B.当地环保局的上一级主管部门

C.当地纪检委

D.省级人民政府

【答案】:B

【解析】行政复议是指公民、法人或者其他组织不服行政主体作出的具体行政行为,认为行政主体的具体行政行为侵犯了其合法权益,依法向法定的行政复议机关提出复议申请,行政复议机关依法对该具体行政行为进行合法性、适当性审查,并作出行政复议决定的行政行为。本题中,甲对当地环保部门作出的责令停止营业并处一万元罚款的具体行政行为不服,申请行政复议时应向该部门的上一级主管部门提出。因为对于县级以上地方各级人民政府工作部门的具体

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