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目录第一章自闭症概述第二章自闭症的表现第四章自闭症的干预第三章自闭症的诊断第六章省赛准备与策略第五章PPT课件制作

自闭症概述第一章

自闭症定义自闭症是一种神经发育障碍，影响社交互动、语言和非语言交流。神经发育障碍自闭症症状通常在儿童早期出现，影响患者的日常生活和社交功能。早期出现症状

自闭症的分类轻度、中度、重度自闭症，程度不同表现各异。按程度分类先天性、后天性自闭症，病因不同治疗方案有差别。按病因分类

自闭症的成因大脑发育异常，神经递质失衡神经生物学因素孕期感染，有害物质环境因素家族遗传，基因变异遗传因素

自闭症的表现第二章

社交障碍自闭症儿童常避免与他人眼神接触，显得冷漠或疏远。缺乏眼神交流在语言表达和理解上存在障碍，难以进行流畅对话。语言沟通困难

沟通障碍语言发展迟缓自闭症儿童往往语言发展滞后，表达受限。非言语交流困难在面部表情、手势等非言语交流上，自闭症儿童表现不自然或缺乏。

刻板行为01重复动作自闭症儿童常反复做同一动作，如摆手、转圈等。02固定习惯有固定的生活习惯，对改变极度抗拒，如物品摆放位置不变。

自闭症的诊断第三章

诊断标准观察社交、语言及兴趣行为异常行为观察排除听力、智力等问题干扰排除他因采用ADOS、ADI-R等工具评估专业评估010203

诊断流程询问发育史与家族史病史采集观察互动与沟通行为评估进行医学检查排除其他病因

误诊与鉴别诊断误诊原因医院水平有限鉴别诊断Rett综合征等障碍

自闭症的干预第四章

行为干预采用ABA疗法，个性化干预，强化正面行为。应用行为分析提升理解他人情感与意图，增强社交互动能力。社交技能训练

教育干预通过活动纠正异常行为，强化好的行为，帮助掌握生活技能。行为疗法教导模仿和重复目标语言，辅助语言或视觉提示，提高表达能力。语言训练

家庭支持提供家长培训，增强家长对自闭症的认识和干预能力。家长培训01强调家庭情感陪伴，给予自闭症儿童更多关爱和理解。情感陪伴02

PPT课件制作第五章

内容框架设计围绕自闭症特点，确立课件核心，确保主题鲜明。核心主题明确0102设计递进式内容布局，确保逻辑顺畅，易于理解。逻辑结构清晰03采用统一色调与风格，增强课件整体视觉效果。视觉元素统一

视觉元素应用01色彩搭配采用温馨色调，营造舒适氛围，帮助自闭症儿童集中注意力。02图片与图标使用清晰图片和直观图标，辅助理解内容，增强课件吸引力。

互动环节设置设置问题环节，引导学生思考，增强参与感。问答互动设计简单游戏，让学生在游戏中学习自闭症知识。游戏互动

省赛准备与策略第六章

竞赛规则解读针对规则优化PPT内容准备策略建议明确评分要点与标准规则重点梳理

演讲技巧提升01语言表达清晰、准确地表达自闭症相关知识，避免专业术语的滥用。02情感投入通过语调、表情和肢体语言，展现对自闭症群体的关爱与理解。03互动环节设计问答、讨论等互动环节，增强观众参与感，提升演讲效果。

应对策略制定01了解评审标准深入研究比赛评审标准，确保准备内容与标准高度契合。02个性化准备针对自闭症特点，制定个性化的教学策略和内容展示。03团队协作组建专业团队，分工合作，共同打磨课件，提升整体竞争力。

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