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2025广东中山市东凤镇中心幼儿园雇员招聘1人笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中，属于货币执行流通手段职能的是（）。

A.花10元买了一袋草果

B.领到5000元工资

C.商场里标价2000元的电脑

D.偿还欠款1000元

【答案】：A

【解析】本题可根据货币的不同职能的定义，来判断各选项中货币所执行的职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。其中，流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能，其特点是一手交钱、一手交货。花10元买了一袋苹果，在这个过程中，货币充当了商品交换的媒介，实现了商品的流通，且是即时的钱货两清，属于货币执行流通手段职能。领到5000元工资，工资是劳动者付出劳动后，企业或单位在一段时间后支付给劳动者的报酬，是货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等，属于货币执行支付手段职能。商场里标价2000元的电脑，这里的标价只是用货币来衡量电脑的价值，不需要现实的货币，是货币执行价值尺度的职能。偿还欠款1000元，货币用于清偿债务，属于货币执行支付手段职能。综上所述，属于货币执行流通手段职能的是花10元买了一袋苹果。

2、香河市人民政府把省政府关于开展扫黑除恶的文件以通知的形式发送给江河县人民政府，这种公文处理方式叫（）。

A.印发

B.下发

C.转发

D.分发

【答案】：C

【解析】在公文处理中，印发通常是指机关单位对本单位制定的公文进行印刷发布；下发一般是上级对下级发布文件，但强调的是下达这个动作，并没有突出文件来源；转发是指将上级机关、平级机关和不相隶属机关的公文转发给所属下级机关，题目中香河市人民政府把省政府的文件发至江河县人民政府，省政府文件对于香河市人民政府来说属于上级机关公文，这种行为符合转发的定义；分发指的是分发给有关人员或单位，更侧重于分配动作，没有体现出公文的层级和传递关系。所以答案是转发。

3、“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（）。

A.归纳与演绎

B.分析与综合

C.抽象到具体

D.实践到认识

【答案】：A

【解析】该题考查思维方法的相关知识。解题关键在于准确把握各个选项所代表的思维方法的特点，并与“从个别到一般，从一般到个别”这一描述进行匹配。归纳是从个别事实中概括出一般结论的思维方法，体现了从个别到一般的过程；演绎是从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程，体现了从一般到个别的过程。所以归纳与演绎是“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法。分析是把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素分别加以研究的一种思维方法；综合是把分解开来的各个部分、方面、因素结合起来，组成一个整体进行研究的思维方法，它与“从个别到一般，从一般到个别”的描述不相符。抽象到具体是辩证思维的高级形式，是通过从具体到抽象，再从抽象到具体的过程，达到对事物的真理性认识，并非“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法。实践到认识强调的是认识来源于实践，实践是认识的基础，主要侧重于实践与认识的关系，与“从个别到一般，从一般到个别”的思维方式无关。综上，正确答案对应的思维方法是归纳与演绎。

4、下列做法不符合平等尊重要求的是（）。

A.真诚相待，一视同仁

B.互相借鉴，取长补短

C.互相尊重，友爱亲善

D.男女有别，尊卑有序

【答案】：D

【解析】平等尊重强调在社会交往和人际关系中，不论个体的性别、种族、身份等差异，都应给予同等的尊重、对待和机会。在处理人际关系时，应秉持公正、公平理念，摒弃不合理的等级观念与歧视。真诚相待，一视同仁体现了对他人毫无偏见、同等对待，是平等尊重的具体表现。互相借鉴，取长补短建立在相互尊重和平等交流基础上，通过彼此学习、共同进步，符合平等尊重要求。互相尊重，友爱亲善强调人与人之间相互敬重、友好相处，也是平等尊重的重要体现。而男女有别，尊卑有序带有明显的封建等级观念，将人按照性别划分出高低贵贱的等级，违背了平等尊重所倡导的平等原则，不符合平等尊重要求。所以不符合平等尊重要求的做法是表达有封建等级观念的内容。

5、罢免人民检察院检察长，须（）。

A.报本级检察委员会委员长提请该级人民代表大会常务委员会批准

B.报本级检察委员会委员长提请该级人民代表大会批准

C.报上级检察委员会委员长提请该级人民代表大会常务委员会批准

D.报上级检察委员会委员长提请该级人民代表大会批准

【答案】：C

【解析】罢免人民检察院检察长，须报上级人民检察院检察长提请该级人民代表大会常务委员会批准。本题各选项表述均不准确，题干中提及的“检察委员会委员长”表述错误，在我国相关规定里，正确的是上级人民检察院检察长，且是提请该级人民代表大会常务委员会批准，并非本级检察委员会委员长或上级检察委