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2025年安徽阜阳颍东区本区内农村学校选调教师考试笔试试题附答案详解(培优b卷).docx

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2025年安徽阜阳颍东区本区内农村学校选调教师考试笔试试题

第一部分单选题(50题)

1、1884年清朝建立新疆省,取()之意,将此地命名为新疆。

A.故土回归

B.疆土回归

C.故土新归

D.回归故里

【答案】:C

【解析】本题主要考查新疆省命名的由来。1884年清朝建立新疆省,“新疆”取“故土新归”之意,即这片土地原本是中国领土,后来在重新收回之后赋予了“新疆”这一名称。“故土回归”表述不准确,并非单纯强调回归;“疆土回归”表意不够精准体现“故土”这一概念;“回归故里”一般用于人回归故乡,不符合此处命名含义。综上,正确答案反映新疆命名取意应为故土新归。

2、下列作品的作者,与“虞兮虞兮奈若何!”的作者属于同一历史时期的是()。

A.“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”

B.“安得猛士兮守四方”

C.“噫吁嚱,危呼高哉”

D.“世与我而相违,复驾言兮焉求”

【答案】:B

【解析】本题可先判断“虞兮虞兮奈若何!”的作者所处历史时期,再分析各选项诗句作者所处历史时期,进而得出答案。“虞兮虞兮奈若何!”出自项羽的《垓下歌》,项羽是秦末楚汉相争时期的人物,所以本题需找出与秦末楚汉相争时期同一历史时期作者的作品。“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”出自屈原的《离骚》,屈原是战国时期楚国诗人、政治家,与秦末楚汉相争时期不同。“安得猛士兮守四方”出自汉高祖刘邦的《大风歌》,刘邦是秦末楚汉相争时期崛起的重要人物,后建立汉朝,该作品与“虞兮虞兮奈若何!”的作者处于同一历史时期。“噫吁嚱,危呼高哉”出自李白的《蜀道难》,李白是唐代诗人,所处时代与秦末楚汉相争时期不同。“世与我而相违,复驾言兮焉求”出自陶渊明的《归去来兮辞·并序》,陶渊明是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家,其所处时期也与秦末楚汉相争时期不同。综上,正确答案对应的作品是“安得猛士兮守四方”。

3、关于要约与承诺,下列表述不正确的是()。

A.要约邀请不能成为承诺的对象

B.如果商业广告的内容符合要约规定,视为要约

C.承诺的对象必须是生效的要约

D.寄送的价目表、拍卖物、招标公告、招股说明书、商业广告等意思表示均为要约

【答案】:D

【解析】此为一道考查要约与承诺相关概念理解的选择题。要约是希望和他人订立合同的意思表示,要约邀请是希望他人向自己发出要约的意思表示,承诺是受要约人同意要约的意思表示。要约邀请是为了唤起他人向自己发出要约的表示,其本身并不具有订立合同的意图,所以不能成为承诺的对象。商业广告若内容符合要约规定,即包含了订立合同的主要条款且表明经受要约人承诺,要约人即受该意思表示约束,此时可视为要约。承诺是对要约的回应,只有针对生效的要约作出同意的意思表示才构成承诺,所以承诺的对象必须是生效的要约。而寄送的价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书、商业广告等,通常只是向不特定多数人发出的,希望他人向自己发出要约的表示,属于要约邀请,而非均为要约。因此,表述不正确的说法是“寄送的价目表、拍卖物、招标公告、招股说明书、商业广告等意思表示均为要约”。

4、社会保障作为国民收入的()主要方式与途径,能够通过各项制度安排,使国民生活水平得到普遍保障。

A.初次分配

B.再分配

C.第三次分配

D.投资储蓄

【答案】:B

【解析】社会保障是国家通过立法,动员社会各方面资源,保证无收入、低收入以及遭受各种意外灾害的公民能够维持生存,保障劳动者在年老、失业、患病、工伤、生育时的基本生活不受影响,同时根据经济和社会发展状况,逐步增进公共福利水平,提高国民生活质量。国民收入分配主要分为初次分配、再分配和第三次分配。初次分配是按照各生产要素对国民收入贡献的大小进行的分配,主要由市场机制形成。再分配是在初次分配的基础上,把国民收入中的一部分拿出来通过税收和社会保险系统进行重新分配,主要由政府调控机制起作用。第三次分配是建立在自愿性基础上,以募集、自愿捐赠和资助等慈善公益方式对社会资源和社会财富进行的分配。社会保障是通过国家立法等制度安排,对国民收入进行的重新分配,以保障国民生活水平,属于再分配范畴。而投资储蓄并不是国民收入分配方式。所以本题应填再分配。

5、中国梦的本质是()。

A.国家富强、民族振兴、人民幸福

B.文化霸权、民族振兴、人民幸福

C.国家富强、社会发展、人民幸福

D.国家富强、民主振兴、美好生活

【答案】:A

【解析】中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。国家富强,是指我国综合国力进一步增强,中国特色社会主义事业进一步发展和完善。经济更加发达,科技创新在经济发展中的驱动力更加强劲,政治更加民主,文化更加繁荣,社会更加和谐,生态更加美好。民族振兴,就是通过自身的不断发展与强大,继承并创造中华民族的优秀文化以及先进的文明成果,进而

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