2025广东中山市东凤中学招聘临聘教师1人笔试备考试题（含答案详解）.docxVIP

2025广东中山市东凤中学招聘临聘教师1人笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、在单位时间内，贸易双方相互进行进口和出口活动，若甲方的出口金额大于乙方的出口金额，对于乙方而言，这种情况叫作：

A.贸易顺差

B.贸易逆差

C.进口顺差

D.出口逆差

【答案】：B

【解析】本题主要考查贸易相关概念的理解。在国际贸易中，贸易顺差和贸易逆差是两个重要的概念。贸易顺差是指一定时期内一国或地区的出口额大于进口额；贸易逆差则是指一定时期内一国或地区的进口额大于出口额。题目中提到单位时间里贸易的双方互相进口与出口，甲方的出口金额大过乙方的出口金额，这意味着对于乙方而言，其进口额相对出口额更大。也就是说，在这个贸易过程中，乙方进口的商品价值超过了其出口的商品价值，所以对乙方来说，这种情况叫作贸易逆差。

2、《国家安全法》高度重视网络安全，坚决维护（）。

A.国家主权、安全和发展利益

B.网络空间、国土完整和安全

C.网络空间主权、安全和发展利益

D.网络空间、安全和发展

【答案】：C

【解析】该题主要考查国家安全法对维护网络安全相关内容的规定。从相关法律规定和概念准确表述来讲，国家安全法重视网络安全，其维护的是网络空间主权、安全和发展利益。这是因为网络空间已经成为国家主权延伸的重要领域，维护网络空间主权是维护国家主权在网络领域的体现；保障网络空间的安全，是确保国家在网络环境下政治、经济、军事等各方面不受威胁的必然要求；而追求网络空间的发展利益，则有利于国家在网络时代的科技进步、经济增长等多方面实现可持续发展。“国家主权、安全和发展利益”表述范围过于宽泛，没有突出网络空间这一特定领域，不能精准体现国家安全法在网络安全方面的重点维护内容。“网络空间、国土完整和安全”中“国土完整”与网络安全的核心内涵关联性不大，网络安全主要聚焦于网络空间自身的特性和要素。“网络空间、安全和发展”表述不完整，缺少“主权”这一关键要素，没有明确网络空间与国家主权之间的紧密联系。所以正确答案是维护网络空间主权、安全和发展利益。

3、在公文中，页码一般用（）宋体阿拉伯数字编排，单页码居右空一字，双页码居左空一字。

A.4号全角

B.4号半角

C.3号半角

D.3号全角

【答案】：B

【解析】公文格式中，页码一般用4号半角宋体阿拉伯数字标注，单页码居右空一字，双页码居左空一字。所以应选择4号半角。

4、近年来，网络监督愈发直接且有力，政府机关及其工作人员的活动也日益透明。这表明，在我国（）。

A.公民管理国家越来越直接

B.民主决策的形式日趋多样化

C.民主监督的渠道越来越多

D.政府机关越来越有权威

【答案】：C

【解析】题干指出网络监督越来越直接、有力，政府机关及其工作人员活动越来越透明。这体现的是民主监督方面的情况。在我国公民通过网络进行监督，说明民主监督有了网络这一渠道，也就是民主监督的渠道越来越多。公民管理国家是通过选举人大代表组成人民代表大会来间接管理国家事务，并非越来越直接。题干主要强调的是民主监督，并非民主决策形式的多样化。政府机关及其工作人员活动透明是民主监督带来的结果，不能直接说明政府机关越来越有权威。因此，此情况说明民主监督的渠道越来越多。

5、造成我国1998年长江流域特大水灾的主要原因是（）。

A.冬季风势力过强，降水过多

B.冬季风势力过弱，降水过

C.夏季风过强，北旱南涝

D.夏季风进退规律反常

【答案】：D

【解析】夏季风的进退会影响我国大陆东部雨带的推移。每年4月起，雨带大致由南向北推移，9月之后由北向南撤退。所以，我国南方的雨季比北方开始得早，且持续时间比北方长。夏季风与雨带进退若出现“失常”情况，往往会引发旱涝灾害。要是夏季风推进迟缓，长时间徘徊在南方，就会导致“南涝北旱”；要是推进迅速，并且在北方停留的时间长，就容易出现“北涝南旱”的局面。

6、商洽性文件的主要文种是（）。

A.请示

B.通知

C.函

D.通报

【答案】：C

【解析】商洽性文件是用于探讨、协商相关事宜的文件。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文，主要用于请求上级给予指示或批准事项，并非用于商洽，所以不是商洽性文件的主要文种。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，重点在于传达信息和要求执行，并非以商洽为主要目的。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，具有商洽性，是商洽性文件的主要文种。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，主要是用于传达情况和信息，并非用于商洽工作。因此商洽性文件的主要文种是函。

7、在通常情况下，行政机关对有关决策议案进行表决时所采用的规则是（）。

A.一票否决原则

B.少数服从多