2023年广丰区高中学校教师区内选调工作考试真题附答案详解(名师推荐).docxVIP

2023年广丰区高中学校教师区内选调工作考试真题附答案详解(名师推荐).docx

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2023年广丰区高中学校教师区内选调工作考试真题

第一部分单选题(50题)

1、下列不会使均衡国民收入增加的情况是()。

A.税收减少

B.投资增加

C.政府购买增加

D.税收增加

【答案】:D

【解析】均衡国民收入受多种因素影响,税收减少、投资增加、政府购买增加都会使国民收入增加;而税收增加会抑制消费和投资,从而不会使均衡国民收入增加。

2、公文在制发程序上,必须履行法定的()。

A.审批手续

B.会签手续

C.登记手续

D.承办手续

【答案】:A

【解析】公文制发有一套严格的程序,履行法定的审批手续是其中关键环节。审批手续是对公文内容、格式、政策依据等方面进行全面审核把关,确保公文的合法性、规范性和有效性,只有经过审批,公文才能正式制发。会签手续通常是在涉及多部门或多单位联合发文时,各相关部门或单位对公文内容进行签署确认,但它并非所有公文制发都必须履行的法定程序。登记手续主要是对公文的收发、流转等情况进行记录,目的是便于管理和查询,它并不是决定公文能否制发的关键法定程序。承办手续是对公文进行具体办理的过程,是公文制发之后的后续工作,不是制发环节必须履行的法定程序。所以公文在制发程序上,必须履行法定的审批手续。

3、以下属于两栖动物的有()。

A.蜘蛛

B.蟾蜍

C.大鲸鱼

D.蚯蚓

【答案】:B

【解析】本题可根据两栖动物的特征,对各个选项进行逐一分析判断。两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸的动物。蜘蛛属于节肢动物,其身体分为头胸部和腹部,有四对步足,用气管呼吸,不具备两栖动物的特征。蟾蜍幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,符合两栖动物的特征。大鲸鱼属于哺乳动物,它具有胎生、哺乳的特征,靠肺呼吸,并非两栖动物。蚯蚓属于环节动物,身体由许多相似的体节构成,主要通过湿润的体表进行气体交换,也不具备两栖动物的特征。综上,正确答案是蟾蜍。

4、商品的价值量是由()决定的。

A.个别劳动时间

B.社会必要劳动时间

C.剩余时间

D.实际耗费时间

【答案】:B

【解析】商品价值量由社会必要劳动时间决定。社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造某种使用价值所需要的劳动时间。个别劳动时间是各个商品生产者生产某种商品所实际耗费的劳动时间,个别劳动时间形成商品的个别价值,而非决定商品价值量。剩余时间并非经济学中决定商品价值量的概念。实际耗费时间表述不规范且不是决定商品价值量的因素。所以正确答案是由社会必要劳动时间决定商品的价值量。

5、行政回避指的是行政机关的公务员在行使职权时,由于与所处理的事务存在利害关系,为确保实际处理结果和程序进展的公平性,依照法律规定终止其职务行使,改由他人代理的一种程序法律制度。下列哪种情况违反了行政回避规定?()

A.中学教导主任通过关系安排自己的女儿担任班长

B.张某在某法院任职,其妻在另一个法院任职

C.审计局干部李某回家乡调查初中同学违法乱纪行为

D.孙某作为法官审判未成年人犯罪案件

【答案】:C

【解析】行政回避的定义关键在于行政机关的公务员在行使职权过程中,因与处理的事务有利害关系,为保证公平性终止职务行使并由他人代理。中学教导主任不属于行政机关的公务员,所以其通过关系安排自己女儿担任班长的行为不涉及行政回避规定。张某在某法院任职,其妻在另一个法院任职,在这种情况下,张某行使职权处理事务时,与其妻并无直接利害关联,不违反行政回避规定。审计局干部李某回家乡调查初中同学违法乱纪行为,李某与被调查的初中同学存在同学关系,这属于与处理的事务有利害关系,李某继续进行调查可能会影响处理结果和程序进展的公平性,违反了行政回避规定。孙某作为法官审判未成年人犯罪案件,这是法官正常的工作职责范围,不存在与处理事务有利害关系的情况,不违反行政回避规定。综上,违反行政回避规定的是审计局干部李某回家乡调查初中同学违法乱纪行为。

6、清代诗人袁枚创作的“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”这首《苔》给我们的人生启示是()。

A.树立正确价值观就能对事物做出正确的评价

B.拥有幸福人生需要坚定的信念和积极的心态

C.人们的价值观念会随着社会历史的变化而改变

D.实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件

【答案】:B

【解析】题干中《苔》这首诗描绘了苔花虽生长在阳光照不到的地方,但依然充满青春活力,如米粒般微小却像牡丹一样绽放,体现出苔花坚定、积极的生命态度。树立正确价值观是对事物做出正确评价的重要因素,但不是唯一因素,要对事物做出正确评价还受认知水平、实践能力等多种因素的影响,所以说树立正确价值观就能对事物

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