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2023年广丰区区内农村中小学校选调教师考试真题

第一部分单选题(50题)

1、下列人物中，属于战国时期法家代表的是（）。

A.孔子

B.墨子

C.韩非子

D.庄子

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项中人物所属的学派来进行判断。战国时期是中国历史上思想文化极为活跃的时期，出现了百家争鸣的局面，不同学派代表人物有着各自不同的思想主张。孔子是春秋时期著名的思想家、教育家，儒家学派创始人。他的思想核心是“仁”和“礼”，主张“为政以德”，强调道德感化的作用。所以该人物不是战国时期法家代表。墨子是战国初期墨家学派的创始人，他主张“兼爱”“非攻”“尚贤”等。“兼爱”即无差别地爱一切人；“非攻”反对战争；“尚贤”主张任人唯贤。所以该人物不是战国时期法家代表。韩非子是战国末期法家学派的集大成者，他主张以法治国，强调法、术、势相结合，建立中央集权专制统治。其思想适应了当时新兴地主阶级建立封建统治的需要，对后世产生了深远影响，该人物属于战国时期法家代表。庄子是战国时期道家学派的代表人物，他继承和发展了老子“道法自然”的观点，强调个体的精神自由，追求逍遥自在的境界。所以该人物不是战国时期法家代表。综上，正确答案为战国时期法家代表是韩非子。

2、我国开创殿试和武举是在（）时期。

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.元朝

【答案】：B

【解析】殿试和武举开创于唐朝。隋朝主要是开创了科举制，废除九品中正制，采用分科考试的方式选拔官员。宋朝在唐朝基础上对科举制度进行了进一步发展和完善，如实行糊名法等措施来保证科举考试的公平性。元朝的科举制度则带有明显的民族歧视色彩。所以开创殿试和武举的时期是唐朝。

3、下列不属于可再生能源的是（）。

A.生物质能

B.煤炭

C.海岸能

D.太阳能

【答案】：B

【解析】本题可根据可再生能源和不可再生能源的定义来判断各能源类型。可再生能源是指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源，具有取之不尽，用之不竭的特点；不可再生能源是指在自然界中经过亿万年形成，短期内无法恢复且随着大规模开发利用，储量越来越少总有枯竭一天的能源。生物质能是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量形式，即以生物质为载体的能量，它可以通过植物的光合作用不断再生，属于可再生能源。煤炭是古代植物埋藏在地下经历了复杂的生物化学和物理化学变化逐渐形成的固体可燃性矿物，其形成需要漫长的地质年代和特定的地质条件，短期内无法恢复，随着开采储量会逐渐减少直至枯竭，因此属于不可再生能源。海岸能主要指潮汐能、海流能等，这些能量来源于月球和太阳对地球的引力作用以及海水的流动等，只要地球、月球和太阳之间的相对运动存在，海岸能就会不断产生，属于可再生能源。太阳能是太阳内部连续不断的核聚变反应过程产生的能量，太阳的核聚变反应在相当长的时间内都不会停止，对于人类来说，太阳能可以说是取之不尽、用之不竭的，属于可再生能源。综上，不属于可再生能源的是煤炭。

4、（）可使澄清石灰水变浑浊。

A.氧气

B.二氧化碳

C.臭氧

D.氢气

【答案】：B

【解析】本题考查常见气体的性质。对于使澄清石灰水变浑浊这一现象，需分析每个选项所涉及气体的特性。氧气是一种无色无味的气体，它的主要性质是支持燃烧和供给呼吸，在与澄清石灰水接触时，不会发生化学反应使石灰水变浑浊。二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙发生化学反应，生成碳酸钙沉淀。碳酸钙沉淀使溶液变得浑浊，所以二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊。臭氧是一种具有强氧化性的淡蓝色气体，主要用于消毒、杀菌等领域，它与澄清石灰水不发生使石灰水变浑浊的反应。氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，具有可燃性，它与澄清石灰水不发生反应，不能使澄清石灰水变浑浊。综上，能使澄清石灰水变浑浊的气体为二氧化碳。

5、食物中的碳水化合物，其中人体无法吸收利用的有效碳水化合物是（）。

A.淀粉

B.麦芽糖

C.纤维素

D.葡萄糖

【答案】：C

【解析】本题主要考查人对不同碳水化合物的吸收利用情况。碳水化合物可分为有效碳水化合物和无效碳水化合物，有效碳水化合物能被人体吸收利用，无效碳水化合物通常不能被人体吸收利用。淀粉是一种多糖，它在人体消化系统中，经过一系列消化酶的作用，最终会被分解为葡萄糖等小分子物质，从而被人体吸收利用。麦芽糖是由两个葡萄糖分子脱水缩合形成的二糖，在人体肠道内可被麦芽糖酶水解为葡萄糖，进而被人体吸收。纤维素虽然也是碳水化合物，但人体内缺乏能够分解纤维素的酶，所以无法将其消化吸收，它属于膳食纤维，能够促进肠道蠕动等。葡萄糖是一种单糖，它不需要经过消化过程，可直接被人体吸收进入血液，为人体提供能量。因此，人不可以吸收利用的碳水化合物是纤维素。

6、在经济学领域，“看不见的手”这一原理最早是由（）在其