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初中的英语教学计划

初中英语教学计划

一、总体目标

初中英语教学旨在培养学生综合语言运用能力，为学生的终身学习和发展奠定基础。通过三年的系统学习，学生应达到以下目标：

1.知识目标：掌握约1600个单词和400个常用短语，理解并能运用基本的英语语法知识。

2.能力目标：具备一定的听、说、读、写能力，能在真实语境中进行有效交流。

3.情感目标：培养学习英语的兴趣和自信心，了解中西方文化差异，形成开放的国际视野。

4.策略目标：掌握有效的学习策略，培养自主学习能力和合作精神。

二、分年级目标

（一）七年级目标

1.知识目标：

-掌握约800个单词和200个常用短语

-掌握基本的语音、词汇和语法知识

-了解英语国家的简单文化背景知识

2.能力目标：

-听：能听懂课堂用语和简单的日常对话

-说：能进行简单的自我介绍和日常交流

-读：能读懂简单的短文和对话

-写：能写出简单的句子和短文

3.情感目标：

-培养学习英语的兴趣和自信心

-培养积极参与课堂活动的态度

-培养尊重文化差异的意识

（二）八年级目标

1.知识目标：

-掌握约1200个单词和300个常用短语

-掌握较复杂的语法知识

-了解英语国家的文化背景知识

2.能力目标：

-听：能听懂较长对话和简单短文

-说：能就熟悉话题进行简单交流，表达个人观点

-读：能读懂中等难度的文章，理解文章大意和细节

-写：能写出连贯的短文，表达个人观点和感受

3.情感目标：

-培养自主学习英语的能力

-培养合作学习的意识和能力

-培养跨文化交际的意识和能力

（三）九年级目标

1.知识目标：

-掌握约1600个单词和400个常用短语

-系统掌握英语语法知识，为高中学习打下基础

-了解英语国家的文化背景知识，培养跨文化交际意识

2.能力目标：

-听：能听懂较长对话和短文，获取主要信息和细节

-说：能就各种话题进行交流，表达个人观点和情感

-读：能读懂各种题材的文章，理解文章主旨和细节

-写：能写出结构完整、表达清晰的短文，应对中考写作要求

3.情感目标：

-培养自主学习英语的能力和习惯

-培养批判性思维和创新能力

-培养终身学习的意识和能力

三、教学内容

（一）七年级教学内容

1.语音：

-48个国际音标的正确发音

-基本发音规则：连读、失去爆破、弱读等

-语调和节奏的基本规律

2.词汇：

-日常生活词汇：问候、介绍、家庭、朋友、食物、爱好等

-学校生活词汇：学科、教室、学习用品等

-基础动词和形容词

3.语法：

-名词：单复数、所有格

-代词：人称代词、物主代词、指示代词、不定代词

-冠词：a/an/the的用法

-形容词：基本用法、比较级和最高级

-动词：be动词、实义动词、情态动词can/may/must

-时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时

-句型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

4.功能意念项目：

-问候与告别

-介绍与询问

-感谢与道歉

-邀请与请求

-表达喜好与厌恶

-表达意见与建议

-表达情感与感受

5.话题：

-自我介绍

-家庭与朋友

-学校生活

-饮食与健康

-爱好与娱乐

-天气与季节

-购物与交通

（二）八年级教学内容

1.词汇：

-环境与保护相关词汇

-科技与发展相关词汇

-健康与生活相关词汇

-旅游与文化相关词汇

-社会与交际相关词汇

-未来规划相关词汇

2.语法：

-形容词和副词的比较级和最高级

-情态动词：could/would/should/need/haveto等

-被动语态：各种时态的被动语态

-非谓语动词：不定式、动名词、分词

-复合句：宾语从句、状语从句、定语从句

-直接引语和间接引