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3星题素养探究第三单元秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固第15课秦汉时期的科技与文化中华民族优秀的传统文化始终是中华民族生存和发展的独特
标识。下面是七年级同学以“两汉的科技和文化”为主题开
展项目化学习的成果展板,请你完成展板中的问题。21展板一【科技发明促进步】(1)一组同学搜集到下列史料。请你根据材料指出“蔡侯纸”
出现前主要的书写材料。结合所学知识,说明“它的出现
是书写材料的一次革命”的理由。(4分)21答案:书写材料:竹简、缣帛(丝织品)。理由:原料易找,价格便宜,易于推广;大大提高纸的质
量;造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一;
推动了人类文化的传播;为印刷术的出现奠定了坚实的物
质基础。21展板二【历史名著载价值】(2)二组同学展示了上面一组历史名著,它们分别属于哪一领
域?请你分别简述它们的历史价值。(8分)21答案:图一:史学领域。历史价值:《史记》是我国古代
第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的
史事,为我们研究这一时期的历史提供了重要的史料;作
者爱憎分明,秉笔直书,对我国史学发展产生了深远影响。21图二:医学领域。历史价值:《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法,总结了多种疾病的症候,提出在诊断上要辨证分析病情,然后对症治疗,为中医学的发展作出巨大贡献,为研究东汉时期的医学发展提供了重要史料。21图三:数学领域。历史价值:《九章算术》总结了东汉以前的数学知识,内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等,是当时世界上先进的数学著作,为研究东汉以前的数学发展提供了重要史料。21图四:农学领域。历史价值:《氾胜之书》总结了秦汉时期
关中地区的农业生产经验,提出改良土地、适度施肥、合理
密植等农业生产方法,为研究秦汉时期关中地区农业发展提
供了重要史料。21课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件,更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响,你将学会独立思考、全面看待问题。
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3星题素养探究
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