下沉物体浮力探究与实验验证.pdfVIP

学习6、下沉的物体会受到水的浮力吗

内容

学习科学概念：

目标1、下沉的物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的

存在，可以用测力计测出浮力的大小。

2、下沉的物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。

3、当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉。

过程与方法：

1、设计实验验证下沉物体在水中受到浮力的作用，用弹簧秤测量

下沉物体受到的浮力大小。

2、画示意图，运用浮力和重力的概念，解释物体在水中的沉浮。

、态度、价值观：

1、体验实验验证的重要意义。

2、懂得数据在分析解释现象过程中的重要性。

重点1、下沉的物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测

难点力计测出浮力的大小。

2、设计实验验证下沉物体在水中受到浮力的作用，用弹簧秤测量下沉物体受到的

浮力大小。

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、1、提问:浮在水

下沉面上的物体会受到

的物水的浮力作用，那

体是么，沉入水中的物体

否受会受到水的浮力作

到水用吗?

的浮2、联系生活情形，

力：并进行推测。如果学

生找不到生活中的

让每组学生把钩码例子，可以出示

浸人水中，体验一一个系有细线的钩

下钩码是否受到了码。

水的浮力?你有什

么感受说明钩码受

到了水的浮力?

3、手的感觉是

不太准的，我们能否

设计一个实验来验

证自己的推测呢?

小组讨论设计

验证方法，特别要

求把自己的方法用

图示画出来。

交流学生的设计计

划，并按照计划验

证，汇报结果。研究的问题：

二、1、测量钩码在实验方法：

测量空气中受到的重力所需器材：实

下沉(重量)，记录在表格验结果：

的物中。

体受2、测量钩码分

到的别浸人水中不同位

浮力置时对弹簧秤的拉

大小力，记录在表格中。

3、计