四年级数学问题解决练习与优化处理示例.pdfVIP

5.1．题解决（1）

老师的话：

拿到题目一定要看仔细：“增加”还是“增加到”，

“提高”还是“提高到”，一字之差，含义不同，结

果差之千里。

32+268=

24×25

练习

45+65+55=

1.简便计算。

174-48-52=

56×2+98×56(2.73+1.78)+(1.27+1.22)

760-403=

50×15×4

28×25

7500÷（25×15）56.2-（16.2+15.8）+14.8

420÷35

36÷4-36÷9

2.选择正确的算式。100-50×2

（1）果园里种了32棵梨树,如增加2倍多2棵棵?()

12×11

（2）果园里种了32棵梨树,如增加到2倍多2本棵？()

（3）果园里种了32棵梨树,如增加2棵棵？()36+64÷2

A、32×2+2B、32×3+2C、32×2C、32+2

3.（1）徒弟每天加工56个零件，师傅每天加工的零件数比徒弟增加2倍少40

个，师傅每天可以加工多少个零件？

（2）徒弟每天加工56个零件，师傅每天加工的零件数增加到徒弟的2倍少40

个，师傅每天可以加工多少个零件？

4.一列火车原来每小时行140千米，提速后，速度提高了1倍少30千米，现在

这列火车每小时行多少千米？

练习二

1.（1）四年级参加数学小组的有22人，参加合唱小组

的人数增加到数学小组的2倍少15人，参加合唱小组

的有多少人？

32×4-18=

80+16×5

135+100-35=

（2）参加美术小组的人数正好是数学小组的2倍，参

640÷80-8=加美术小组的有多少人？

47+85÷5

90×3+30

250÷125+40（3）参