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高中数学课堂中问题导向教学对学生批判性思维培养研究论文

摘要：本文以高中数学课堂为研究对象，探讨问题导向教学对学生批判性思维培养的影响。通过分析问题导向教学在数学教学中的实际应用，提出相应的教学策略，旨在为高中数学教师提供有益的参考。

关键词：高中数学；问题导向教学；批判性思维；教学策略

一、引言

（一）1.问题导向教学在高中数学课堂中的应用

在我国高中数学教学中，问题导向教学作为一种新型的教学方法，已经引起了广泛关注。问题导向教学强调以问题为核心，引导学生主动探索、发现和解决问题。这种方法有助于激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考和批判性思维的能力。

（1）问题导向教学有助于激发学生的学习