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心理剧在小学道德与法治教学中的价值观教育与行为引导论文

摘要：本文旨在探讨心理剧在小学道德与法治教学中的重要作用，通过具体案例分析，阐述心理剧在价值观教育与行为引导方面的实际应用。文章首先对心理剧的概念进行阐述，随后分析其在小学道德与法治教学中的价值，以期为小学教师提供一种创新的教学方法。

关键词：心理剧；小学；道德与法治；价值观教育；行为引导

一、概念阐述

（一）1.心理剧的内涵

心理剧，作为一种以心理学为基础的戏剧表现形式，旨在通过角色扮演、情感表达、互动交流等方式，帮助参与者认识自我、理解他人、解决心理问题。在小学道德与法治教学中，心理剧以其独特的表现手法，引导学生认识社会规范，培养良