《义务教育化学课程标准》2025年修订版与2022年版详细对比及教学建议.docx

《义务教育化学课程标准》2025年修订版与2022年版详细对比及教学建议

1

总体定位

2025年修订版并非对2022年版的颠覆性改变，而是在其确立的核心素养框架和内容体系基础上，进行的精细化完善、表述强化和重点突出。修订的核心导向是：进一步落实立德树人根本任务，强化课程的政治性、时代性和实践性，增强课程指导的可操作性。

2

分项详细对比分析

维度

2022年版表述(要点)

2025年修订版变化(要点)

变化分析及对教学的指导意义

1.课程理念

倡导实施促进

发展的评价。

改进终结性评

价，加强过程性

评价，深化综合

评价，探索增值

倡导实施促进发展

的评价。

新增：“引导教