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小班健康小心危险

演讲人：XXX

日期:

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园所安全防护措施

家庭安全隐患排查

安全意识培养基础

目录

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安全成效评估体系

危险预防教育策略

意外伤害应急处理

目录

01

安全意识培养基础

注意家中电线、插座、火源等危险源，避免触电、火灾等意外。

家居安全

日常危险源辨识

遵守交通规则，识别交通标识，不在马路上玩耍。

交通安全

不食用过期、变质、不卫生的食品，注意食品包装和保质期。

食品安全

避免触摸危险物品，如刀具、药品、清洁剂等，以免受伤。

物品安全

A

B

C

D

遵守公共秩序

在公共场所保持安静，不随意跑动，遵守公共规则。

安全行为规范引导

自我保护动作

学会基本的自我保护动作，如摔倒时用手撑地、遇到危险时躲避等。

安全游戏行为

在游戏中注意安全，不做危险动作，避免受伤。

紧急求助方式

了解紧急求助方式，如拨打110、120等电话，寻求帮助。

感知身体部位

认识自己的身体部位，了解哪些部位是隐私部位，不容许他人触摸。

自我保护意识启蒙

01

辨别危险情境

学会辨别危险情境，如陌生人给予的食物或玩具、陌生场所等，提高警惕。

02

拒绝不安全要求

学会拒绝不安全的要求，如陌生人要求跟随、亲吻等，保护自己的安全。

03

自我保护实践

通过模拟演练等方式，让孩子在实践中掌握自我保护技能，增强自我保护意识。

04

02

家庭安全隐患排查

居家环境安全检查

确保窗户锁具完好，无损坏或松动现象，避免孩子攀爬窗户。

窗户安全

检查家具是否稳固，有无倾倒风险，特别是高大的书柜、柜子等。

保持地面干净，无杂物、玩具等障碍物，防止孩子跌倒。

将剪刀、刀具等尖锐物品放置在孩子触及不到的地方。

地面安全

家具稳固

尖锐物品

将药品存放在孩子无法触及的地方，并贴上标签，告知孩子药品的危险性。

药品管理

将易燃易爆物品存放在孩子无法触及的地方，并远离火源。

易燃易爆物品

将清洁剂、杀虫剂等化学品存放在孩子无法触及的柜子或高处，确保安全。

化学品储存

对于可能对孩子造成伤害的玩具，如小零件、易碎品等，要进行特别管理，避免孩子误食或受伤。

危险玩具处理

危险物品管理原则

2014

电器使用安全规范

04

01

02

03

插座安全

确保插座有保护盖，避免孩子触电。

电器放置

将电器放置在孩子无法触及的地方，避免孩子误触。

用电安全

教育孩子不要湿手触摸电器，不要随意插拔电器插头。

电器使用监督

家长在使用电器时要全程监督，确保孩子安全。

03

园所安全防护措施

活动区域安全标准

定期对活动区域进行安全隐患排查，确保地面平整、无杂物。

安全检查

确保活动区域内的窗户、墙角、家具等无锐角，安装防撞垫和护栏。

防护设施

教育幼儿遵守游戏规则，不乱跑、不推挤，提高安全意识。

安全教育

教具与玩具安全检测

教具选择

选用无毒、环保、安全的教具，确保边缘光滑、无尖锐部分。

定期对玩具进行清洗、消毒，避免细菌、病毒等有害物质滋生。

玩具消毒

教育幼儿正确使用玩具，避免误吞、误伤等危险行为。

安全使用

饮食卫生管理要点

餐具每次使用后需进行清洗、消毒，确保卫生安全。

选择新鲜、无污染的食材，保证食品质量。

食品加工过程需符合卫生标准，避免交叉污染。

餐具消毒

食品采购

食品加工

04

意外伤害应急处理

A

B

C

D

检查伤口

轻轻擦拭伤口，确保没有嵌入异物或碎片，观察伤口的深度和范围。

擦伤/跌倒处理流程

涂抹药膏

在伤口处涂抹适量的抗生素药膏，预防感染。

清洁伤口

用流动的温水轻轻清洗伤口，尽量避免使用肥皂或其他化学清洁剂。

包扎伤口

用无菌纱布或绷带包扎伤口，避免再次受伤或感染。

异物卡喉急救方法

海姆立克急救法

站在孩子身后，环抱其腰部，一手握拳放在孩子腹部正中线位置，另一手包住拳头，用力向上、向内挤压，帮助异物排出。

拍背法

让孩子面朝下，拍打其背部，利用震动帮助异物松动并排出。

抠喉法

用手指或勺子等工具刺激孩子喉部，引起呕吐反射，帮助异物排出。

立即将孩子从热源处移开，避免进一步受伤。

远离热源

烫伤紧急处理步骤

用流动的冷水冲洗烫伤部位，持续15-20分钟，降低局部温度。

冷水冲洗

轻轻脱去孩子身上的衣物，避免粘连或摩擦伤口。

去除衣物

在烫伤部位涂抹适量的烫伤药膏，缓解疼痛并预防感染。

涂抹药膏

05

危险预防教育策略

通过角色扮演游戏，让孩子们亲身体验不同的安全角色，例如消防员、警察等，从而了解如何避免危险和应对突发情况。

安全角色扮演

设计与安全相关的益智游戏，如拼图、找茬等，让孩子们在游戏中学习安全知识，提高安全意识和自我保护能力。

安全益智游戏

创作或选取与安全相关的歌谣，通过传唱的方式让孩子们轻松愉快地接受安全教育。

安全歌谣传唱

游戏化安全教学法

情景模拟演练设计

01

02

03

火灾逃生演练

模拟火灾发