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2025年广丰区农村高中学校教师区内选调工作【32人】考试备考试题
第一部分单选题(50题)
1、陶渊明世称“陶彭泽”,骆宾王世称“骆临海”,这体现了古人以()称呼他人以示礼貌和尊敬。
A.官名
B.斋名
C.籍贯
D.为官之地
【答案】:D
【解析】古人在称呼他人时,为表礼貌和尊敬,会以一些特定的方式来称呼。在本题中,陶渊明曾任彭泽县令,世称“陶彭泽”;骆宾王曾任临海县丞,世称“骆临海”。这两人都是以其为官之地来被称呼的。官名指的是具体的官职名称,如尚书、侍郎等,而“彭泽”“临海”并非官职名称,所以不是以官名来称呼;斋名是指文人书房的名称,显然与本题情况不符;籍贯是指个人出生或祖籍的地方,“彭泽”“临海”是他们任职的地方,并非籍贯。所以这体现了古人以为官之地称呼他人以示礼貌和尊敬。
2、深化事业单位人事制度改革必须遵循的基本原则是()。
A.分类管理
B.分级管理
C.集中管理
D.统一管理
【答案】:A
【解析】深化事业单位人事制度改革必须遵循分类管理的基本原则。分类管理是指依据事业单位的社会功能、职责任务、工作性质和人员结构等因素,将事业单位划分为不同类型进行管理,这样能使管理更具针对性和科学性,提高管理效率和质量,适应不同事业单位的特点和发展需求。而分级管理侧重于不同层级之间的管理权限划分;集中管理强调权力的集中统一行使;统一管理往往侧重于整体的一致性管理;岗位管理主要是围绕岗位设置、岗位职责等进行管理,它们都不是深化事业单位人事制度改革必须遵循的基本原则。
3、下列各项中,属于混用文种的是()。
A.××学院关于直属机构改革情况的报告
B.××隧道管理处关于往来车辆限高限速的公告
C.××县××办公室关于做好扶贫工作的通知
D.××市××局关于开展事业财务审计工作的意见
【答案】:B
【解析】在公文写作中,不同的文种有其特定的适用范围和功能。“报告”适用于向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关的询问等,关于直属机构改革情况的汇报使用报告是恰当的。“通知”适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,办公室关于做好扶贫工作的安排使用通知是合适的。“意见”适用于对重要问题提出见解和处理办法,关于开展事业财务审计工作提出相关见解和办法使用意见也是合理的。而“公告”适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,隧道管理处关于往来车辆限高限速的事项,通常使用通告更为合适,通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,所以这属于混用文种。
4、有些干部看似能力全面,但究其原因,一是被动无奈,二是主动吹嘘,三是权力加身后的自我膨胀。因此,对于脚踏实地工作却负担沉重的“黄牛干部”,应落实减负举措,使其能够在合适的岗位上潜心发挥才能;而对于那些热衷吹嘘、滥用权力的“吹牛干部”和“最牛干部”,则需采取实际行动,通过廉政教育和工作监督,让他们心存敬畏,从思想和行为上加以约束,避免追求虚名、偏离正轨。从哲学角度来看,我们对“黄牛干部”与“吹牛干部”“最牛干部”区别对待的原因是()。
A.矛盾的统一性和斗争性是有条件的、相对的
B.矛盾双方可利用对方的发展使自己获得发展
C.分析矛盾的特殊性是正确的解决矛盾的关键
D.分析和解决矛盾时,必须从对立中把握统一
【答案】:C
【解析】该题主要探讨区别对待不同类型干部在哲学上的原因。对于不同类型的干部,如黄牛干部、吹牛干部和最牛干部,有着不同的特点,黄牛干部是被动无奈等情况,而吹牛干部和最牛干部存在追求虚名、滥用权力等问题。针对不同特点的干部采取了不同的处理方式,对黄牛干部落实减负措施,让他们在合适岗位发挥才能,对吹牛干部和最牛干部进行廉政教育和工作监督。这体现了矛盾具有特殊性。矛盾的特殊性要求我们在认识事物和解决问题时,要具体问题具体分析。具体问题具体分析是正确认识事物的基础,是正确解决矛盾的关键。所以本题正是因为分析矛盾的特殊性是正确解决矛盾的关键,才对不同类型干部区别对待。矛盾的统一性是有条件的、相对的,斗争性是无条件的、绝对的,题干中并未体现矛盾统一性和斗争性的相关内容;题干也没有涉及矛盾双方利用对方发展使自己获得发展以及从对立中把握统一的内容。综上,从哲学角度来看,区别对待不同干部是因为分析矛盾的特殊性是正确解决矛盾的关键。
5、“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”中“故人”指()。
A.孟浩然
B.王维
C.杜甫
D.李白
【答案】:A
【解析】该题考查对古诗中特定词语所指人物的理解。“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,此诗是李白为好友孟浩然送别而作,所以诗中的“故人”指的是孟浩然。王维、杜甫均与该诗句情境无关,这首诗是李白为送别他人所作,“故人”并非李白自己。所以正确答案是孟浩然
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