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早教考试历年真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

2.3-6岁幼儿每日户外活动时间一般不少于（）

A.1小时B.1.5小时C.2小时D.3小时

3.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性B.广度C.分配能力D.转移能力

4.幼儿记忆的特点之一是（）

A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好

5.儿童最早出现的空间维度形容词是（）

A.粗细B.高低C.长短D.大小

6.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

7.幼儿攻击性行为的最大特点是（）

A.情绪性B.目的性C.情境性D.敌意性

8.幼儿自我评价能力的发展表现为（）

A.从独立的评价发展到依从成人的评价

B.从对内在品质的评价向对外部行为表现的评价转化

C.从比较笼统的评价发展到比较细致的评价

D.从对自己的评价发展到对他人的评价

9.幼儿期性格的典型特点是（）

A.模仿性强B.喜欢交往C.好奇好问D.活泼好动

10.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。

A.运用材料B.建构形式发展C.社会性发展D.行为发展

答案

1.B2.C3.C4.A5.D6.A7.C8.C9.A10.C

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿教师应具备的专业知识包括（）

A.幼儿发展知识B.幼儿保育和教育知识C.通识性知识D.教育教学知识

2.幼儿的学习品质包括（）

A.积极态度B.浓厚兴趣C.不怕困难D.敢于探究和尝试

3.幼儿园教育活动的组织形式有（）

A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.自由活动

4.幼儿语言教育的目标包括（）

A.倾听与表达B.阅读与书写准备C.语言理解D.语言运用

5.幼儿社会教育的内容包括（）

A.自我意识B.人际交往C.社会适应D.多元文化

6.幼儿科学教育的方法有（）

A.观察法B.实验法C.操作法D.谈话法

7.幼儿艺术教育包括（）

A.音乐教育B.美术教育C.舞蹈教育D.戏剧教育

8.幼儿园环境创设的原则有（）

A.安全性原则B.教育性原则C.参与性原则D.经济性原则

9.幼儿游戏的特点有（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.具体实践性

10.幼儿心理健康的标志有（）

A.动作发展正常B.认知发展正常C.情绪积极向上D.人际关系融洽

答案

1.ABC2.ABCD3.ABC4.AB5.ABC6.ABCD7.AB8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以。（）

2.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

3.幼儿的视力在5岁前是生理性远视。（）

4.幼儿的语言表达能力在4-5岁时发展较快。（）

5.幼儿期是想象最为活跃的时期。（）

6.教师在组织幼儿游戏时，要做的就是提供游戏材料。（）

7.幼儿科学教育的核心是激发幼儿的探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。（）

8.幼儿园的课程内容越多越好，越难越好。（）

9.幼儿的攻击性行为都具有敌意性。（）

10.良好的师幼关系有助于幼儿获得安全感和信任感。（）

答案

1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述幼儿观察力发展的特点。

答案

幼儿观察力发展特点：观察目的性不强，易受外界干扰；观察持续时间短；观察缺乏系统性和顺序性；观察的概括性较低，多关注表面特征。

2.简述幼儿园教育活动设计的基本要素。

答案

基本要素有：活动目标，明确具体可操作；活动内容，符合幼儿年龄和兴趣；活动准备，