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山东高考：语文必背知识点汇总

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

古诗词背诵

1.《诗经·氓》

-重点句子：“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”这句诗用比兴的手法，告诫女子不要沉溺于爱情。

-易错字词：“沃若”“于嗟”“说”等，要注意写法和读音。

2.《离骚》（节选）

-重点句子：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。”体现了诗人对百姓苦难的同情和自己遭受谗言被罢黜的悲愤。

-易错字词：“太息”“修姱”“鞿羁”“謇”“谇”等，书写时要细心。

3.《蜀道难》

-重点句子：“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”开篇以强烈的感叹，极言蜀道的艰险。

-易错字词：“噫吁嚱”“蚕丛”“鱼凫”等，读音和写法都容易出错。

文言文实词与虚词

1.实词

-一词多义：如“兵”，有“兵器”（收天下之兵，聚之咸阳）、“士兵”（赵亦盛设兵以待秦）、“战争”（兵旱相乘，天下大屈）等义项。要结合具体语境准确理解其含义。

-古今异义：“行李之往来，共其乏困”中“行李”，古义指“出使的人”，今义指出门所带的包裹等。学习时要注意区分。

-词类活用：“沛公军霸上”中“军”是名词作动词，意为“驻军”；“项伯杀人，臣活之”中“活”是使动用法，“使……活下来”。要掌握常见的词类活用类型。

2.虚词

-而：作连词，表并列（蟹六跪而二螯）、表递进（君子博学而日参省乎己）、表转折（青，取之于蓝，而青于蓝）、表修饰（吾尝跂而望矣）等。要根据句子逻辑关系判断其用法。

-之：作助词，有“的”（鹏之背，不知其几千里也）、主谓之间取消句子独立性（师道之不传也久矣）、宾语前置的标志（何陋之有）等用法；作代词（爱其子，择师而教之）。

现代文阅读理解技巧

1.论述类文本

-读文：快速浏览文章，明确文章的中心论点、分论点以及论述的大致思路。

-审题：仔细阅读题目，明确题目要求，看清是选正确的还是错误的选项。

-比对：将选项与原文进行细致比对，注意选项对原文内容的转述是否准确，是否存在以偏概全、无中生有、张冠李戴等问题。

2.文学类文本

-概括情节：按照开端、发展、高潮、结局的顺序梳理文章情节，用简洁的语言概括。

-分析人物：从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手，分析人物的性格特点和形象。

-体会主题：结合文章的时代背景、作者的创作意图，理解文章所表达的主题思想。

作文写作要点

1.立意

-要准确理解题目材料的含义，从中提炼出深刻、新颖的立意。可以从不同角度思考，避免立意的千篇一律。

-立意要积极向上，体现正确的价值观和人生观。

2.结构

-可以采用总分总、总分、分总等结构。开头要简洁明了，引出主题；中间论述部分层次要清晰，可采用并列式、递进式等结构；结尾要总结全文，升华主题。

3.素材

-积累丰富的素材，包括名人故事、时事新闻、名言警句等。在写作时，要能够灵活运用素材，使文章内容充实、有说服力。

4.语言

-语言要通顺、流畅，表达准确。可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章的感染力和表现力。

通过对这些语文知识点的掌握和运用，相信大家在山东高考语文中一定能取得好成绩，加油！